发布时间:2023-03-22 07:08:46 | 七七网
高三的孩子,忙碌又紧张,学校把课程和考试都已排得满满的,也有很好的学习计划,那么作为家长要怎么对待高三的孩子呢?小编整理了《家长如何对待高三的孩子 怎样陪伴高三孩子》,供大家参考!
调节好心理状态
虽然孩子即将参加高考,但高考并不是孩子的“末日”,我们做家长的,首先要调节好自己的心理状态,不要“如临大敌”一样,只是考个试而已,即使高不上大学,也不是就没有出路。家长要有“条条大路通罗马”“是金子不管在哪里都会发光”的宽广胸怀。
制造良好的家庭氛围
孩子在学校学习任务非常重,本来负担已经够重了,回到家,就应该有一个舒心、温暖的环境,让身心放松,才能有充沛精力来复习功课。孩子就象小树苗一样,需要家长用爱来呵护他的成长。
不要过多询问孩子学习上的事情
学习,自有学校老师安排,家长又不懂学习上的事情,过多的询问,会让孩子厌烦。简单的了解一下就可以了。
不要让孩子成绩好坏左右心情
整个高三年级,孩子不知道要参加多少次大大小小的考试,成绩有好有坏,这是自然的,没有必要盯着某一次成绩下降而伤心难过,某一次成绩上升而欣喜若狂,要用正常的心态来对待每一次考试,即使就是最后一次摸拟考试考砸了,也不要让心情跌落低谷,不到最后时刻,就不要放弃希望。以平常心对待。
不要时刻监视着孩子
孩子放学回到家,想看会电视、上会网,家长不要“大惊小怪”“唉声叹气”,甚至责怪孩子不珍惜学习时间。孩子在学校紧张的学习了一天,非常累,回到家,他需要放松放松自己紧绷的神经,理解孩子吧。
正确对待孩子谈恋爱
高三的孩子,有的已经18岁,能处理好自己的感情问题。家长只需要正确的引导,不能过多干涉,把厉害关系分析给孩子听,剩下的就让孩子自己处理好了。
做好孩子生活上的好帮手
学习上家长帮不上忙,那么生活上是完全可以的,孩子缺什么,家长应及时添上。虽然没有必要一日三餐都弄得象“满汉全席”,但营养必须跟得上,最好是做孩子喜欢吃的。
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与孩子老师保持联系
与孩子老师联系,就能知道孩子在学校的表现情况,才能适时纠正孩子的错误行为。当然要运用技巧,要把老师讲的话变换方式,诱导孩子自己把自己的错误行为讲出来,这样才能达到效果。最好不要让孩子知道你与老师联系过,因孩子大都自尊心强,如果是老师表扬的还好,是老师“告状”的话,那就会引起孩子对老师的反感。
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想把成绩从300分提到600分的可能性不高,但并不是没有希望,只要你肯在接下来的日子努力认真,一切皆有可能。
“一模”考试后,老师和家长就要淡化考试的成绩,而更加重视学生心态的调整和考试的总结。
很多人恰恰相反,考完试,考得好了,骄傲自满,后面三个月的复习越来越浮躁,静不下心来复习;考得不好的,悲观绝望,一蹶不振,错失了二轮复习这个关键期,这两类学生都会在高考中吃大亏。
“一模”考试后,不要简单地把考试归纳为“考得好”、“考得不好”,而是要具体分析哪些科目考得不好,考得不好的是哪些章节的知识,是哪些题型,这些题目为什么做得不好,具体分析,找准问题,就要放平心态,在二轮复习中进行有针对性地弥补,最后起到提升成绩的目的。
从以往的情况看,多数学生的高考成绩都要高于“一模”考试的成绩,这是因为“一模”考试的试卷会模仿高考题,难度已经接近甚至超过高考的难度,但是学生复习的“火候”还不足,所以成绩还不理想,这个很正常,只要不放弃,不浮躁,沉着冷静,找准问题,有针对性地解决,就可以在最后100天“打一个翻身仗”,最后在高考中脱颖而出。
1.调整心态。
2.认识自己的不足。
3.查缺补漏,有没有什么知识点是没看过的,有什么知识点是不懂得。
4.有哪些题是常考的,必考的。
5.有哪些题是易错的,易混淆的,有哪些题是自己常错的。
6.不要死记硬背,理解才能高效学习。
7.科学利用时间。
8.建立知识结构。
9.课前预习。
10.上课认真听讲。
11.课后及时复习巩固。
12.认真完成作业。
13.有一个学习计划。
14.研究考试大纲。
15.训练思维能力。
16.把握命题方向。
17.研究最近三五年的高考试题。
18.找高考试题的重点。
19.找高考试题的难点。
20.找高考试题的热点。
一次考试的成绩不能说明问题。不要自我怀疑。
很多学生在一模考不好后,自信严重被打击到了,于是产生了自我怀疑,觉得自己一模靠这样,高考不可能考好了,这样无疑对于今后的复习有很大的打击作用,我们不要过于重视成绩,要看重的是这次一模能发现哪些自己不足的地方,然后改正就行了。