发布时间:2023-04-20 12:27:17 | 七七网
高三学生如何制定一份切实可行的学习计划?古人说:凡事预则立,不预则废。兵法上讲:谋动而后行。意思是做事情要成功,必须要有计划性,否则就会失败。七七高考小编给大家整理了高三学习计划时间表,希望可以帮助到你。
早上各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种"考验"的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
计划原则:个人计划服从于班级、老师的计划,消除无所事宜的时间,充分利用好白天时间。
上午各时间段计划安排及计划原则:七七网
计划安排:
9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对"抢记"和马上要考核的东西进行"突击",可事半功倍。
计划原则:保证常规学习时间,充分利用自由时间,按事情的重要性充分合理安排时间,重要的放在首位,避免过多细节。
正午各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。
计划原则:长计划,短安排,要有足够的睡眠时间,学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。
下午各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需"永久记忆"的东西。
计划原则:计划要留有余地,避免因没有时间调整而使计划落空,加倍估计时间,费时事情要提前着手做。
傍晚各时间段计划安排及计划原则:
计划安排:
17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
计划原则:计划制定表要贴在显眼的地方,经常检查,必要时可做适当的调整,但决不允许有"例外"情况,
不要三分钟热度,就很快败下阵来。
高三学习时,我们要提前制定好月计划、周计划和提分计划。而且在每天起床后,要先根据大计划来检索和确定好当天的学习任务,形成以时段为单位的小计划,如果完成效果比较好,那就第二天继续坚持,如果感觉复习内容的“含金量”不高,那就当天晚上快速总结,第二天造成适时修正计划。
坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,高三学习越来越感到力不从心。
每天保证6至8小时睡眠,多了或少了均不宜。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高高三学习效率的基本要求。
对于高三学生各科学习的时间,学生们需要根据自身的情况合理分配。自己比较擅长的学科,可以少分配一些时间,而自己比较薄弱的学科则可以多分配一些时间。要分清主次,不要随着心情胡乱分配,这样可能会降低学习效率,浪费宝贵的时间哦!
高考结束以后,有一部分学子因为落榜,从而选择复读之路。但是大家对复读这件事了解吗?下面七七网小编就和大家说说复读高三的条件及复读注意事项。
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复读高三有什么条件——考生有复读愿望
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,卓越教育高四校长林文特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
复读高三有什么条件——高考复读要有颗坚强的心
“高考复读首先要过的是心理这一关”,这几乎是所有经历过高考复读的人都要提到的一个观点。
不少高考复读生选择在原来的学校,跟随下一届高三生继续学习。谁承想,就是这些熟悉得不能再熟悉的环境,总是会提醒自己高考复读生的身份。
一位曾经的高考复读生这样描述自己的高考复读生涯。虽然能明显地感觉到大家在努力地为自己减压,但是自己却很不争气地变得越发敏感。“在我生活的四周几乎找不到一点儿压力,但是我却能感到压力的存在,而且非常强大。这种无形的压力变成了漫无边际的巨大敌人,不停地折磨着高考复读生们本已承受了过多压力的心灵。”
一般来说,高考复读的日子都会比较郁闷、压抑、紧张、敏感,因此高考复读生如果没有一颗坚强的心,很难挺过高考复读这一门槛。
复读高三有什么条件——四类不宜参加复读的学生
自制能力差的考生,他们经不起诱惑,容易三心二意。
自己不想再努力的考生,老师、家长勉强他也没有用。
学习习惯不够好、学习基础很差的考生,仅有一年是很难改变面貌的。
没有心思学习、缺乏学习动力的考生,高考复读的成功机会也不大。
复读高三有什么条件——复读注意事项有哪些
首先,要树立信心,调整心态。考生一旦选择了复读,就要树立信心,放平心态,全力以赴迎接第二次高考,不要再患得患失。
其次,家长和社会不要给予复读生过多的心理压力。经验表明,复读考生多半对自己有较高的期待,这时候,无需外界施压,他们内在的压力已经很大,家长和社会应帮助其释放或缓解压力,使其保持一颗平常心对待高考。
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