发布时间:2023-04-05 21:08:41 | 七七网
高三提升成绩不要认为只能靠做题,学习习惯也很重要。尽量在学完一章之后,通过做习题来总结归纳一下该章的典型题型有哪些,在解答题时又有哪些解题思路、方法和技巧,建立自己的学习思维和能力,学习也会更加的轻松。以下是小编整理的内容,大家可以参考。
1、高三想要提升成绩要会合理安排时间。把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,做事有主见、有策略,每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情,该做啥时就做啥,不背道而驰。
比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。
2、高三课前预习的能力也是很重要的。课前预习可以提高听力的针对性。预习中发现的困难是讲座的重点;我们可以弥补预习中没有很好掌握的旧知识,了解新知识,从而减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。预习后,你可以通过对比和分析你的理解知识和老师的解释来提高你的思维水平。预习还可以培养你的自学能力。对成绩的提升也很有帮助。
1、高三的时间很紧迫,不会的的要立刻弄明白。课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现,他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在高三学习的过程中,把没有弄懂的问题通过提问,通过爱问,达到深入研究,仔细体会的目的。
所以在学生群体中间,好问的学生占有老师大量的资源,有一种得天独厚的优势,而不爱问的学生,就主动放弃了别人的帮助,让自己在困境中越陷越深,做题能力上不来,成绩自然也提不上来。七七网
2、克服拖延。迟延症可能是现在很多人都有的“症状”,特别是对于高三学生来说,作业很多,有很多想做的事情,其实这种想法对于高三学生来说是非常危险的。
这时应该自己做好心理建设,先解决了很小的部分问题,就算你今天看到了一个错误,记住了两个长单词,那也是一个开始,你可以慢慢给自己增加难度最后会发现很多问题你都会处理得越来越好。
高三在复习的过程中,少不了的一项工作就是查缺补漏,完善知识体系。我们复习的过程就像给房子补窟窿,房子的窟窿有很多。但有的窟窿大,有的窟窿小。大的窟窿我们一抬头就可以看见,看见花费时间补上就可以了。小的窟窿需要我们仔细寻找才能找见,把窟窿都补上之后,我们的知识框架就出来了,知识体系也就完善了。
1、主动参与课堂
做课堂学习的主人,就是要主动、积极地参与课堂内的全部学习活动,不当旁观者。如果一堂课是一场戏,那么课堂内的每一个同学都应该是这场戏的一个角色,并且人人都应争唱主角。这里所说的参与,主要是指参与课堂的各种思维活动;这里所说的争唱主角,主要是指大胆发言和参加课堂讨论。
2、时刻能想到问题
带着问题听课这种方法适用于新授课、综合课。上课前要认真预习、阅读教材,把不懂的问题记下来。这样,上课时老师讲些什么,哪些自己已知道,哪些需要弄个明白,就能做到心中有数。上课时听讲就有了针对性。
到自己不明白的问题,就听得格外仔细、认真。如果老师对这处难点讲得不细、不透彻,还可以在课堂上及时提问。
平时的小考和练习卷,每次做完一定要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、自己做错的题目三部分。这样醒目而且印象深刻,方便记忆。经典题型和错题都是整理试卷的重要内容,可以专门做收集归纳,列出详细解答过程、写出自己错误的原因,然后回归课本寻找相关知识点。高考前发的文综、理综练习卷、例年高考卷、省市质检等大考的试卷,里面的题目要认认真真地一题一题过,经典题、错题更不可疏忽。