高三差生物理如何逆袭 高三生物备考计划

高三差生物理如何逆袭 物理逆袭的学习方法

高三是所有差生最后的救命稻草，如果你够坚毅和有耐心，那么改变自己从前的学习方法，成功会属于你，那么高三差生要如何逆袭呢？小编整理了《高三差生物理如何逆袭 物理逆袭的学习方法》，供大家参考！

高三差生物理如何逆袭（一）

1、关于学习资料，一定要先将学校发的资料彻底搞懂，毕竟那也会是老师重点讲的内容，理科的好多试题是很有逻辑性的，但如果自己第一次没有做出来，不要气馁，可以拿出答案，认真研究，发现其中隐藏的物理规律，然后在一周之内将这道题反复多，一定做几遍，相信下次再碰到类似的会手到擒来。七七网

2、包括物理在内容的所有科目到最后的冲刺阶段，我想大家都不会懒惰，如果你已经做好了前期的准备，那么接下来你将看到自己在每一次模拟考中的进步，每一次的模拟考试认真对待，但一定要放平心态，适当的放松但绝不懈怠。

高三差生物理如何逆袭（二）

1、第一轮复习是逆袭的关键阶段。第一轮复习，重点就在于基础知识的复习，所以这个阶段还是极为重要的，尽可能跟着老师进度的同时，以物理章节为单位自己复习，每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的，我又尽可能地找来些较好的参考书，都针对同一章节，多角度、大题量的反复强化。

2、物理基础知识的复习，是最值得大家花费时间去努力的，也是逆袭的关键。在第一轮复习的时候，一定要全面阅读教材,树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。

高三差生物理如何逆袭（三）

1、第一轮复习是逆袭的关键阶段

第一轮复习，重点就在于基础知识的复习，所以这个阶段还是极为重要的，尽可能跟着老师进度的同时，以章节为单位自己复习，每一章节满足于老师那点复习资料是远远不够的，我又尽可能地找来些较好的参考书，都针对同一章节，多角度、大题量的反复强化。

基础知识的复习，是最值得大家花费时间去努力的：在第一轮复习的时候，一定要全面阅读教材,树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行理解。有意识的挖掘教材中有价值的习题、阅读材料、思考与讨论、做一做等,要扫清知识死角,把书本念厚。打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。

2、第二轮复习的关键

第二轮复习则侧重于知识的条理、理清脉络和各个知识点间的联系，同时做些查漏补缺的修补。列表法在帮助梳理知识构架时非常有用。这时，就建立起一个较完善的知识体系了

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3、物理有很多解题方法，一定要掌握

在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。物理做题一定要多总结，多反思，做的多了自然就能发现每类题的解题规律。

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怎么提高高考生物成绩 2018高三生物备考计划

在高三的几门课程里，生物可以说是最简单的一科，所以高三学生一定要好好备考。以下是黑边网小编整理的高三生物备考计划，供参考。

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有明确的目标和计划

而一旦确立了计划就要一丝不苟地去执行，否则一切都是空谈。确立目标分为短期和长期，最重要的是一定要切合自己的实际情况，确定的目标需要循序渐进，每一次都稍稍高出自己的现状即可，否则目标达不到所带来的失落感或许会让自己的信心受到打击。

而制定计划，在我认为，计划不可以写得过于繁琐细致，尽量要做到可以变通，毕竟通常的状况是计划赶不上变化，比如一些学校突然组织的活动可能就会扰乱你的计划，让你感到焦虑或者产生一些消极的情绪；计划也不可以太空洞，最好能具体到看哪章知识点、做哪类题、整理哪些卷子之类的，而不是单纯的复习哪科、强化哪些知识点，如果像后者一样，到执行计划的时候可能会感到无所适从，因而浪费掉许多时间再去作进一步的具体安排；最后，计划一定要是可行的，针对的应该是课余时间，学校安排的课程一定要认真对待，安排的特殊复习时间也有它一定的经验性在里面，大家尽量要去遵守，在这样的基础上制定自己的计划才是恰当的。另外，适当地给自己安排一些休闲时间也是十分必要的，要相信这绝对不是浪费时间，正确的休息方式可以让大家在学习的时候效率更高，能够去操场打打球、散散步，有条件的话练练琴、画点画，都是非常不错的选择。

注重教材，夯实基础

在这一阶段，每个学生要根据自己的实际情况来看。不同学生的基础不同，如果高三同学对生物教材的掌握不是很透彻，那么可以通读教材。对课本中的名词概念、结论性语句进行理解记忆，反复记忆。在日常训练中就锻炼使用术语进行回答，规范答题模式，锻炼答题技巧与做题的速度和准确率。而且这部分高三同学要注重构建知识网络。如果高三学生生物学习的还不错，要加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。

全面分析试题

高三同学在做高考生物试题时，总结出每张试卷中各类试题所占比例，必出题型。而且还要在平时做题时寻找到自己的薄弱项。以调整自己的备考计划。备考计划是一个递进的过程，要注意以下几个方面的训练：

1、能力提升：不要盲目的做题，在做题时总结是非常有必要的。要掌握住已经做过典型题的解题方法、解题思路、变化模式等等。要学会举一反三，使自己的思维模式活跃起来。对高考生物中的重难点、热点、薄弱环节进行针对训练、提高训练。

2、逻辑思维能力：在前期做题时，尽可能的做到对每一道题都“刨根问底”将这道题中所涉及的知识点都整理出来，这样在做的好处在于可以将已经复习过的知识点再一次进行回忆，可以进一步加深对所学知识点的记忆。

在备考高考生物时还可以进行专题训练，争取做到面面俱到。在考试前要保证自己心态的良好，这个也可以在平时进行训练，严格控制自己每一次的答题时间。并要将错题进行整理，这样即使在心情烦躁，复习效率低时也可以进行良好的学习。

重视新课改中关于能力提升的要求

需要重视以下几个方面：重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等；重视科学研究方法，如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等；了解科学研究的一般步骤和方法；重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品的选择与安全、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析评价及研究性学习报告的撰写要求等。

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训练思维，提高应试能力

1.能够准确的理解图表分析题。关注新课程的高考、实验探究、研究性学习、图表数据信息、热点问题的试题，注重图表曲线分析能力、推理能力的训练，提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力，做到有图必读，有图必识，有图必析。

2.重视新课改中关于能力提升的要求。需要重视以下几个方面：重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等；重视科学研究方法，如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等；了解科学研究的一般步骤和方法；重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品的选择与安全、实验数据的处理、实验步骤的设计与完成、实验结果预测、实验方法的改进、实验现象与结果的分析评价及研究性学习报告的撰写要求等。

3.要注意解题能力的提升。精练习题，回顾反思，变式训练，提高训练效果。对典型题的解题方法、解题规律、题目变化要进行反思，多开展“举一反三”“举三归一”的变式训练，练活自己的学习“思维”，提高发散性、聚敛性思维和应变能力。要针对高考的重点、难点、热点、易错的地方以及自己学习中的薄弱环节多练，提高解题能力。

4.能够运用自己的逻辑思维，把教材中隐性的辩证唯物主义观点挖掘出来，例如生命的物质性观点、结构和功能的统一观点(如唾液腺细胞和心肌细胞的细胞器差异)、局部与整体的统一观点(如抗体在细胞中的合成、加工、分泌)、生命活动的对立统一观点(如某些激素的协同和拮抗作用)、生物进化的观点、生物与环境的统一观点等。