发布时间:2023-05-22 23:44:04 | 七七网
正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。今天小编想和大家探讨一下如何提高高三孩子的数学成绩,一起来看看吧!
学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。
1、如何保证数量?
① 选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
② 做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。
③选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。
④每天保证1小时左右的练习时间。
2、如何保证质量?
①题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。
②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。
③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
在高三这一年中,很多学生的成绩波动很大,甚至会下滑很多。那么,高三成绩下滑怎么办呢?下面和小编一起来看看吧!
1、很多高三学生成绩都会出现下滑的情况,当出现这种情况的时候,要找到自己成绩下滑的原因,这样才能有针对性的找到解决的方法。
大多数高三学生成绩下滑是因为没有明确的目标,所以没有明确的前进方向,和努力的理由。如果高三学生是这种状态,就会造成成绩下滑。
2、很多高三学生成绩下滑是因为心理压力太大,高考毕竟可以称之为是决定命运的考试,所以大部分的学生都非常重视,也导致心理压力格外大,甚至会影响学习。
很多高三学生的心理承受能力比较差,会因为某一次的考试成绩不理想,遭受到重大的打击。如果没有调整好自己的心态,和学习方法,就会导致恶性循环,次次失败。
3、还有一些高三学生一直成绩都不是很好,所以认为自己就算好好学习,也不上好大学,最后彻底放弃了学习。也就是我们俗话说的:破罐子破摔。
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但是这种想法是非常不可取的,人的一生,如果不拼搏几次,那么这一生都会这么平淡下去。高三学生如果不努力一把又怎么知道自己不行呢?只要自己努力了,奋斗了,就值得了。