发布时间:2023-05-21 23:34:52 | 七七网
每一年高考中,都有部分考生语数外成绩都不弱,但是理综成绩与别的考生差那么一大截。而导致这种情况出现的原因,不外乎以下几种:综合题得分低、将复习与考试分离、答题不规范失分。为了有效的改善这一情况,帮助考生提高理综成绩,谋考网小编整理了部分建议供各位考生参考。
1.加大理综综合题训练力度
高考所有科目基本上都是由客观题和主观题构成,其中主观综合题所占分值极高,拿下这些题目,涨分的几率极大。理综科目也是这个道理,而很多考生在平时做了很多很多题目,但成绩却始终没有多大提升,绝大程度上在于考生没有把握好理综综合题。
2.复习和考试本为一体
很多考生没能正确认识到复习和考试的联系,粗浅的认为复习就是复习,考试就是考试。其实二者是一个有机整体,复习就是为了更好的考试,考试是为了检验复习的效果,二者是相互促进提升的。复习时,考生要确定这样一个思维,即将课本大纲要求的知识点全部转化为考点,也就是不仅要背熟牢记知识点,还要深入的了解一下在考试中,这些知识点会以什么样的题型呈现,尽量站在出题者的角度来思考,这是快速提高理综得分的一个关键。
3.注意理综主观题答题的规范性
对于考生而言,主观题是最难把握的,很多时候是靠考试中的感觉。其实虽然说主观题,但主观题也不是阅卷老师凭空给分的,还是有一定的得分“潜规则”。因此,零点高三建议理综综合题得分率低的考生,认真仔细的对照一下自己的答案和标准答案,看看二者间到底存在哪些不同和差别,导致自己没能拿下所有分数。
物理:参照数学的复习思想方式,重点放在公式的物理意义(即用公式描述什么物理现象,解决物理什么问题)。物理公式相对不多,记忆量并不大,但是物理实验尤其是步骤、实验对象、实验目的一定要分清记清。
化学:元素周期表一定要同主族、同周期的进行比较,抓住其规律。牢记常用化学元素在周期表的位置(最外电子层个数及分布规律)。有机部分主抓官能团。实验一定要区分清楚特殊现象(气体、沉淀、气味、颜色)。
生物:由于生物考题多衍生扩展,如果全部记忆的话记忆量过大,我们抓重点理解章节内容即可。大家只需做到这一章节大概描述什么内容,记住一些常用的专有名词的大体意思即可。但是生物状态变化的起点、中点、突变点、终点一定要牢记,生物实验部分的物理现象要分清。
数学逆袭的可能性比较小。不过有志者,事竟成,只要肯花心思,分数一定会有所提升。高一数学20分也说明数学基础较差,可能连初中数学都有问题,这个时候需要同学们在课余时间抓紧补习初中知识,尽量跟上高中的进度,实在不能理解的公式死记硬背也要记下来,不懂的题目也要多问同学和老师,学习别人的解题思路。
就是你自己救自己。 好好努力,刻苦复习基础部分,不要撒累不要怕苦,不要好面子,多问同学与老师。 你只要坚持下去,明年高考百十分没问题。
本人数学就比较,后来总结了下原因。1.视基础知识,都三年没有认真的学习一下课本。住的东西模棱两可。2.不好好做题,偷懒,只看不写。3.数学思维能力不够,见到题大脑里一片空白,没思路 4.缺乏勇气,毅力和自信,学几天发现没有效果就放弃了。虽然如此高考还是考了一百多,已经过去了,就不要再想了,反正工作上也用不上数学,就当个教训算了。
首先要清楚每一章节的要点,并用简单的题目巩固,做到可以理解并学会运用。一定要花时间和精力在基础上面,不要找复杂的题目,孩子本身基础较差,不要打击孩子的自信心。家长在帮助孩子打基础的同时,要分析近些年的高考试卷,对考点进行归纳总结,这样更能在下一轮复习的时候有的放矢,事半功倍。
孩子在打好基础后,需要对一个类型的问题进行集中训练,掌握此类型题目的解题思路。数学学的就是解题方法,而不是单单针对题目本身。在专题训练后,需要整套试卷的综合训练,尤其是高考真题,针对孩子在试卷中出现的问题查缺补漏,丰富自己的知识体系。
最后,针对平时出现的错误要时常温习,避免再出现类似的错误。孩子的内心是很脆弱的,在辅导过程中要注意自己的态度,切忌蛮横打击孩子的自信心,要以鼓励为主。
高考数学的难题并不多,当然,对这位同学来说,他见到的几乎都是难题。在短时间内提高成绩是一件很难的事情,考到他的基础几乎为零,我不建议他去刷题,因为他根本看不懂题,更看不懂答案,我建议他把课本拿出来好好看看,找老师认真辅导他一下,把高中知识点串起来,尽量的理解基础知识,即使各个知识点无法融会贯通,也尽量做到单个知识点的最最基础的概念要把握住。
我建议学生把近几年的高考真题拿出来做一做,不需要做后面的大题,把前面选择题中的典型类型题认真做几遍,其实,高考中有相当一部分题目都是类似甚至重复,的,只要把这部分题目拿下来,应该能考到40分左右,比如选择题第1、2、3完全就是送分题,至少这15分要拿到,后面也有一些套路题,按照套路来解,应该能拿到40分左右。
我建议学生找专业的经验丰富的老师讲授一下后面大题的解题思路,我并不认为在短短半年内的时间里学生能够有效的做出后面的大题,而是说对某些题目的第一个问,其实难度并不大,而且复制的痕迹非常重,每年高考都会考类似的题目,学生只要按照定制的模板去写,几乎都能够得到几分,这样的话,积少成多,还是可以得到50多分的。
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