发布时间:2023-05-19 18:46:03 | 七七网
提高高三生物成绩要掌握基本知识点,和其他理科学科一样,生物的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是高三的生物与其他理科还有一些不一样的特点。
1.掌握基本知识点
和其他理科学科一样,生物的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是高三的生物与其他理科还有一些不一样的特点。
对于大家学了很多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素学生们已经很清楚了。但是对于生物来说,学生要思考的对象却是一些陌生的细胞、组织和各种有机物和无机物之间奇特的逻辑关系,所以想要提高生物成绩,就需要记住这些名词、术语之后才可以掌握,也就是所谓的“先记忆,后理解”。
2.弄清楚知识内在的练习
理顺了这些基本的名词、术语和概念之后,就需要学生把主要的精力放在学习生物的规律上来了。这时大家要看重的就是生物各种结构、群体之间的练习等等的理解,也就是主要知识体系的线索。
3.深刻理解重点知识
对于一些重点和知识难点,大家要深刻理解。如何做到深刻理解呢?学生们在读书的时候要经常思考6个W,分别是WHO-谁或什么结构;What-发生了什么变化或有什么;How-怎样发生的;When-什么时间或什么顺序;Where-在什么场所或结构中发生的;Why—→为什么会发生这样的变化。大家坚持经常思考这6个W,相信会有不小的收获。
1.生物学科的知识点很多、很杂,每个知识点的重要程度也不能一概而论。我们在学习时应该有所侧重。那么,怎么把握核心知识点呢?根据老师的强调程度,老师强调得越多的当然就越重要,这些知识点一定要加倍留心。
根据做题的经验,考得越多的自然越要着重掌握。但也会有个别比较偏的考查点,比如书上的小字部分。所以,把握细节是通往高分的必经之路,这就需要同学们勤翻书,而且要看得足够细致。
2.加强错题和典型题的积累。记录时,高老师建议做好标记,用一句话概括,不需要将整道题都记录下来。高考前多复习这些概括,不但可以把握曾经的失分之处,而且还可以锻炼文字表达能力。文字表达能力也是高考生物答题一个非常重要的环节。
3.把握分值与得分点,同一道题的同一个空,给的分值不同,答案的详细程度是有差异的,分值越高,就需要答得越详细,分值越低,尽量简练概括就好;分点答题,在判断出给分点后,通过列点的形式有条理的作答,让阅卷老师看得清楚明白.避免写成一片。
要多问,你不会的东西越多就越要问,最好问老师,真心的,到了高三大家都很忙,问同学一个是讲的可能不清楚,你问题那么多,问同学也得问烦对吧。还有就是找个文综好的朋友做同桌最好。
1. 多做真题,历年的高考数学题,最好再做一个错题本。
2. 做题对答案的时候不仅仅是对答案,是要分析自己如何错的,这样才有助于题号数学成绩。
3. 多跟老师交流,不会的题多问问老师,相信老师是很愿意帮你解决问题的。
4. 在实战中检验自己的成绩,做一些高考的模拟考卷,自己控制时间。
5. 把近年来的数学高考真题总结一下,其实很多题型都是相似的。尤其是重点整理一些考点比如三角函数,数列和函数的综合应用,导数,空间几何,平面几何等。
1、浏览提干,圈出关键信息,包括数字以及“全都”、“不”、“不确定”这样的字眼;
2、思考问题,明确问题要问的是什么;
3、带着问题回过头继续审题,审题一定要仔细,不能漏掉细节,再看看你圈是关键信息中,哪些是能帮住你解决问题的;
4、逐层递进;比如最后的问题需要三个条件,题目告诉了两个,还有一个没有直接告诉,那么就把没有告诉的条件当作问题,看又需要什么条件来解,从已知条件里面找;一层又一层,你会发现,这是一个递归,有用的条件都用完的时候,就是递归结束的时候。
这就是清晰的解题思路,光知道还不够,得“刻意练习”,高考数学其实有很多套路