发布时间:2023-05-19 00:35:20 | 七七网
联系实际生活学,高中政治的内容实际上都与我们的日常学习、生活息息相关,要广泛联系实际生活来理解记忆。
反复做题练习
把高中政治的知识体系通过做习题的方式来巩固学习,是提高学习效果的重要方式。虽然高中政治的内容很多,但是考试的内容却是围绕着大纲来出题,只要弄清楚其中的几个类型或者几种题型就可以很好地掌握其中的规律。然后再通过举一反三,触类旁通就可以达到熟练学习的效果。
多背诵相关知识点
想要达到学以致用并且在考试当中熟练运用的目标,就需要对高中政治的相关知识点进行背诵。大家都知道,内容更新比较快是高中政治的一大特点,既需要与时俱进多关心时事政治来提高学习效果,更需要把相关知识点熟练背诵。
因为在具体考试的时候,高中政治答题需要有比较多的文字书写内容,如果没有掌握知识点或者没有熟悉相关的理论及概念,是很难在考试当中正常发挥的。
预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习,就会在上课时感到生疏、突然。如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
高三理综基础差可以买一本好的参考书,问老师在每一个部分都会有什么题型,然后在书里自己找类似的题,然后就做,就做这一个类型的,通过不同的题目,不同省份的题目,总会总结出一个规律的。比如物理上,弹簧的问题不会做,那就在各套题里面找弹簧的题,只要带着弹簧的图的题都做,做完一本书的你自然就会有感觉了。
1、课后复习要能够独立思考。
高三理综基础差,平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去,其中一个重要原因是没有独立思考,边看答案边做题,甚至还没看明白题就急着去翻答案,做题的作用类似于校对,答案想通了就认为自己会了,盲目追求做题数量。
高三理综基础差,有时题不会做时,别人的一句提示,一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战,没有任何外来的提示,常常是考完试就对自己的错误恍然大悟,于是归结于自己粗心,其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧,内容多,但必要的独立思考是一定要有的,一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析,进行一题多变的训练,达到做一题会一类的效果,提高复习效率。
2、虽是理科,该记的也得记。
对理科学科的一些基础概念、定理、定律、公式和规律当然要记牢,这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法,这些属于二级基础。如果到用的时候再去推导,费时又易出错,不如干脆记住。
老师讲过的会做,没讲过的生题不会做。
理科解答题做题思维无非这么几种:顺着题干的意思,寻求问题与条件之间的差异点,如何才能将问题和答案保持一致(求同思维);寻求达成所求条件与题设相关的必要信息(必要性思维);严格按照题目字面意思纯分析解题(客观思维,考好理科和英语的基础思维)。记住考试考查的是能力与思维并重。目前学生的能力水平并不差,都具备了差不多的能力,至少你知识点掌握了,题目看得懂,解答看得懂,这就是能力。而现在所欠缺的仅仅是思维。大家可以关注一下,那些考高分的同学,是他们的思维对路了。
高三理综基础差,“考生”的思考步骤应该是:根据题目所给条件,找出哪条路能通到结果。题目给出了什么信息?需要我们求什么?要想求这个结果,上一步前提是什么?罗列出来后再看这一前提的满足条件还缺什么,再列出满足这一条件的必要前提,直到题目条件能够代入。这就是利用题目本身求解的过程,才是考生要做的事。