发布时间:2023-05-19 00:00:05 | 七七网
要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。
1.转化观念,从今天做起。改变对语文不重视的观念,改变语文学习方法。坚持每天学习语文40分钟。
2.提前预习,认真面对课文,将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的,就自己查字典。查完后,仍然难解其意的,准备好,第二天问老师。一边读,一边想,将自己的想法可以用铅笔写在书页空白的地方。大胆地去写,不要害怕自己的幼稚与错误。
3.带着这样的问题,第二天上课的时候,与老师碰撞。看一看,自己哪些地方与老师英雄所见略同,哪些地方还有差距,哪些地方自己理解错了,想一想为什么会有这样的错误。
4.课下整理基础知识后,能够坚持写听课感悟,感悟中可以写:在课堂上,自己领悟了哪些,在哪些地方收到了启发,转变了什么,老师与其他同学的精彩在哪里?
5.带着自己这些感受,与授课老师坦诚交流。认真听取老师肯定了你什么,对哪些内容指出了问题。七七网
6.针对自己的不足,在四中网校的优质资源中找到相关的讲座与问题研讨。一边听,一边写下自己的感受,依据老师的建议,快速而积极地修正自己以往之不足。
7.增加阅读量,带着从老师那里领悟而来的方法,运用到自我阅读中。
8.期末考试早下手,提前二周,自我先做模拟考。依据自己的成绩与不足,再行改变。
高三快速提高语文成绩的方法就是多背多看,了解各题型答题思路,知道每种题目该怎么做。古诗文默写题目坚决不应该丢分,基础知识丢分越少越好,文言文阅读允许失1~2分,作文失分控制中10分以内,现代文阅读最好丢5分以内。
其实很多题目只要知道了做题方法,不丢分都是有可能的,尤其是诗歌鉴赏及阅读题,因为这些题目答题套路是固定的,可以看着采分点或分值写答案,而且有的语文题目是言之有理即可,很容易得分,能自圆其说就ok的。
语文其实并不难,平时多看答题模板套路,多总结答题经验,多背诵一些作文素材。再就是不要小看了0.5分就不想得,以为只有理综6分的选择题才是分,否则语文会死的很惨。语文要分分必抓,积少成多,高分和低分的差距就是这么形成的。
语文阅读能力是每个学生都应该注重去培养的一种能力,只有具备了良好的语文阅读能力,在开展学习的过程中,能够起到事半功倍的作用。那么高三怎样提高语文阅读能力?小编在本文中整理了相关内容,希望对大家有所帮助。
老师在语文教学中,要注重在课堂上加强语文阅读的指导,引导学生通过科学的阅读方法,比如,在阅读文章前,老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题,让学生带着问题去阅读;或者指出文章中的重点、难点,让学生在阅读时加以留意等,从而提高阅读效率和阅读理解能力。
看书讲究的除了一个环境安静外,最重要的就是集中自己的注意力。同样,提高阅读速度能力也是,要眼到,心到。
掌握科学正确的阅读方法能够快速提高学生的语文阅读能力。老师在指导学生阅读过程中,要注重引导学生掌握科学的阅读方法,比如,朗诵阅读法,评点阅读法,比较阅读法,抓住文章中心阅读法等等。不同的读物,选择不同的阅读方法,能够取得较好的阅读效果。
从头到尾的阅读一本书不是很多人能够做到。如果我们只不过扫描一下标题、重要章节,还是不能说明你能够读懂了这本书。读书不去思考,与没有阅读的区别不大。精读能够使得人们对书中内容有很深的理解,进而能够得出自己的理解和分析。
良好的语文阅读能力并非一日就能练成,这个需要一个过程。因此,在提高学生的语文阅读能力的过程中,要注重培养学生的阅读习惯,让阅读融入到学生的学习生活中,并引导学生在阅读中注重做好读书笔记、摘抄好词好句等,不断地积累语文知识,逐步地提高语文阅读能力。