发布时间:2023-05-17 11:34:11 | 七七网
针对高考来说,高中语文大量做题,还是有用的。针对性强,熟能生巧,大量做题能够强化我们的做题能力,提高我们的做题速度,规范我们的做题行为。下面来看本站整理的详细信息。
针对高考来说,高中语文大量做题,还是有用的。针对性强,熟能生巧,大量做题能够强化我们的做题能力,提高我们的做题速度,规范我们的做题行为。
因为高考是以试题的形式来考查考生的。适量的做题还是非常必要的。但是我们不能因此就天天练,周周练,月月练,搞题海战术,打疲劳战。
但是大量做题对高考也是有害的。有的老师、有的学生想能靠大量做题去碰到高考题,那更是愚蠢的。学生的阅读能力,只能靠大量的阅读来提高;学生写作能力,只能靠大量的写作来提高。依靠刷题是不行的。刷题能够提高学生的做题水平也是有限的。正确的做法是应该培养学生的读写能力,一旦学生有了读写能力,就能够以不变应万变。就能够会做各种各样的试题。
学语文要注意提前预习及时复习。
要养成良好的学习习惯,提前预习每一篇课文,掌握应该掌握的内容,不理解的地方,提前勾画圈点做好标记,上课的时候认真听老师讲解,也可以在课堂上和老师探讨,课下把没有消化的地方及时的复习一下巩固一下,过一段时间再复习,复习是最好的学习方法。
对于高三学生来说,离高考只有很少时间了,冲刺阶段要以训练识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六大基础能力为主线,合理安排复习计划,排查出知识的薄弱点,不要被题海淹没,做题的话就要做到点子上,并在做题过后多感悟,多纠正。
谈到做题,建议每人必备一个错题本,把自己的盲点和弱点总结起来,成为自己考前复习的重点,做到复习有的放矢,如有的同学字音题容易错,那就需要把自己的易错的字音做成表格,强化记忆;有的同学是诗歌鉴赏题容易丢分,就需要熟知我国诗歌历史和年代特点,并总结出近几年真题的诗歌鉴赏规律,了解阅卷老师采分点,“错题本越厚,代表你高考错得越少”。
到了高三,随着学习任务的增多和难度的增大,很多学生难免会出现成绩下滑的情况。那么,高三考生成绩下降怎么办呢?下面和小编一起来看看吧!
1、调整好心态。心态可以影响一个人的做事效率,对高三学生来说,心态越好,学习效率就越高,学习成绩也会像自己努力的方向发展。
要想调整好心态,就要正确的看待高考,要明白高考只是人生的转折点,高考可以改变命运,但绝不是决定命运。七七网
2、要会学习。很多高三学生看起来比谁都努力,但是每次考试成绩下来以后并没有比别人高多少,甚至比一些看似不学的学生低。这就是因为不会学习,只是在学习上付出的时间和精力比别人多而已。高三学生学习一定要有高效率的学习方法,要会学习,不然做再多的努力也是独劳无功的。
3、请参加适当的体育锻炼。高三阶段大家都很忙,但是我们不难发现学霸们时而不时去打球呢。与同学约着在学校里打羽毛球是很好的选择,对抗性强的运动是高三学生的首选。同时学两个简单的瑜伽动作,调整呼吸,减轻焦虑,让自己的心态平稳,心平稳了,考试才能正常发挥哦。
4、高三期间考试成绩、排名有反复很正常,平常考试允许自己出错,检查错误,努力争取下次不犯同样的错误。高考不仅考查学习成绩,更考验一个人的毅力。请坚持自己的信念,直到高考最后一科(英语)的结束铃声想起来,在此期间绝不言弃。
1、学习没有目标。对于高三的孩子来说,最可怕就是学习没有目标,不知道自己该向什么方向努力。一旦学习没有目标,那那就没有规划,每天的学习不是为了学习,而是为了过日子,时间久了学习成绩自然就会下滑。
2、破罐子破摔。到了高三,学习任务越来越重,有一部分学生会觉得反正已经这么差了,再努力也不可能考上理想的大学,反正学不学的结果都一样,索性就直接放弃不学了。
3、压力太大。高三孩子不仅学习压力大,心理压力也很大。如果抗压力不强的话,那么面对这么大的压力,孩子学习效率就会越来越低,成绩也会慢慢的下滑。
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4、进入高三,学校课程基本结束,大多进入复习阶段,考试范围明显扩大,且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐,面对这些变化,孩子适应的快慢一定是有差异的,这种差异主要体现在短期成绩上。出现这种情况,只要孩子能理性客观看待自己,积极适应变化,成绩自然会回到他们应有的水平上。因此,家长一定要保持平常心,在理解的同时给予他们更多的鼓励。