高等教育自考残疾人应考者奖励暂行办法 高等教育自考备考十种方法

高等教育自考残疾人应考者奖励暂行办法

　　1986年6月15日 全国高等教育自考指导委员会中国残疾人福利基金会（86）考委字028号文发布

　　第一条 为鼓励残疾人自强自立、自学成才，充分调动其学习科学文化知识的积极性，推动社会主义物质文明和精神文明建设，特制定本办法。 　　第二条 本办法奖励范围为参加高等教育自考的优秀残疾人应考者，主要对象为获得高等教育自考专、本科毕业证书者；获得数门单科合格证书、成绩优异、具有突出事迹者，也可申请奖励。 　　第三条高等教育自考残疾人应考者的奖励，贯彻精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。获奖者由全国高等教育自考指导委员会和中国残疾人福利基金会联合颁发奖状、奖章，并发给奖金五百元。奖励名额由全国高等教育自考指导委员会和中国残疾人福利基金会确定。 　　第四条 高等教育自考优秀残疾人应考者的奖金，从中国残疾人福利基金会设的“残疾人自学成才奖励基金”中支付。每年颁奖一次。 　　第五条 申请高等教育自考残疾人应考者奖励的名单，由各省、自治区、直辖市高等教育自考指导委员会推荐。残疾人应考者本人也可向当地高等教育自考部门提出申请，自考部门核实后向上一级单位申报，由各省、自治区、直辖市高等教育自考指导委员会审核后，于每年七月底以前，向全国高等教育自考指导委员会和中国残疾人福利基金会推荐。 　　全国高等教育自考指导委员会和中国残疾人福利基金会联合组织高等教育自考优秀残疾人应考者评选委员会，评选确定获奖者名单。 　　第六条 各地上报申请奖励的残疾人应考者材料，应包括以下内容： 　　（一）申请简况（并附上身体残疾状况、地、市级以上医院证明）。 　　（二）申请人自考成绩情况。 　　（三）申报单位审核意见。 　　第七条 高等教育自考优秀残疾人应考者奖金不重复发放。 　　第八条 本办法自发布之日起试行。

2018年高等教育自考备考十种方法

如果说自考是渡河，那么，好的自学方法就是船和桥。良好的心态，浓厚的兴趣，再参照自己的实践，自考必然成功。

摘要学习法

在自学过程中，边学习边摘要，是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时，对平时的摘要进行校对和更正非常重要，它有助于知识的深化。

逻辑分类法

自考复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径。

做题拓展法

很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解更多的题型。

争论提问法

真理的火花，会在碰撞中更加闪亮;适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。

重复学习法

当感到知识已经掌握得的差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

换位思考法

在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。

角色转换法

在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个资深会计人员，正在替企业做帐。这样，就会学以致用，有益于考试。

交叉应用法

对知识多方位、多学科的交叉应用，会对本门课程的学习产生更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。七七网

经典指导法

在自学中，会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识，如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践。

重点把握法

好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。