北京化工大学测控技术与仪器(本科类)专业介绍 北京印刷学院新闻学(本科类)专业介绍

北京化工大学测控技术与仪器(本科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是北京化工大学测控技术与仪器(本科类)介绍信息：

专业情况问答

问题一 这个专业是什么？它的未来怎样发展？

测控技术与仪器是信息学科的源头，它涉及检测控制技术、计算机技术、信号处理技术、通讯与网络技术和有关工艺技术。测控技术与仪器是实用性非常强的学科，如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等。 七七网

本专业培养具有仪器科学设计、制造、测量、控制及计算机方面基础知识与应用能力的复合型人才，能在国民经济各部门从事测量与控制技术、仪表设计制造、计算机应用技术等方面的高级工程技术人才。

未来测控技术与仪器专业的发展趋势：1、微型化。随着微电子机械技术的不断发展和成熟，其应用领域也会不断的增加，因此微型化是未来仪器仪表的发展趋势之一。微型仪器仪表将不仅具有传统的仪器仪表的功能，而且能在自动化技术、航天、军事、生物技术、医疗领域起到独特的作用。2、多功能化。多功能的综合型产品不但在性能上得到提高，而且在各种测试功能上提供了较好的解决方案。3、智能化。未来仪器仪表的发展，将含有一定的人工智能，人工智能在现代仪器仪表中应用后，可以解决传统方法难以解决的一类问题。4、网络化。随着网络技术的飞速发展，internet技术正在逐渐向工业控制和智能仪器仪表系统设计领域渗透，未来测控仪器仪表行业将实现网络化。网络化仪器仪表的概念是对传统测量仪器概念的突破。

问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？

在电子信息类大平台上建立我校“测控技术与仪器”专业。培养以“研究型”、“工程复合型”人才为主，并注重提高“研究型”人才的培养比率。专业设置充分体现“光—机—电、计算机及控制技术”相结合，凸显本专业石油、化工生产过程的测量与控制的学科特色，体现“厚基础，宽口径，重实践，重能力，高素质、具有创新能力”的培养目标。

问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

这个专业的专业基础课程和专业方向课程包括：

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理、计算机原理及技术、自动控制原理、光学工程、误差理论、嵌入式系统。

特色课程包括：过程控制工程、测控技术及仪表、生物化学传感技术、测控软件技术、过程故障诊断技术、测控系统设计。

专业实践包括：电工电子实习、电子技术实验、测控系统课程设计、过程检测仪表及监控系统实践课程实验、认识实习、生产实习、毕业设计。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、实验教学、实验技能培养、毕业设计、大学生科技创新计划以及学科竞赛。

问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、国际和国内数学建模大赛、高年级挑战杯以及飞思卡尔智能小车竞赛、全国电子大赛、全国高校电子信息实践创新大赛、全国大学生电子设计大赛（IT杯）、全国信息技术应用水平大赛、西门子过程控制大赛等全国性的专业大赛，锻炼提高实践应用能力，同时可以参加学校和全国的创新创业项目以及校级学科交叉班等来参与一些科研活动。

问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会？

我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。

近三年毕业生深造留学和就业情况统计

北京印刷学院新闻学(本科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是北京印刷学院新闻学(本科类)介绍信息：

本专业同时招收文史类、理工类学生，学制四年，授予文学学士学位。

[专业简介]

本专业从2013年开始招收第一批学生，是名副其实的“新”专业。本专业学生立足北京，主要面向新闻传播领域。适应媒体产业发展趋势，本专业与传统的新闻学专业不同，主要培养方向定位在数字媒体新闻和媒体创意与策划上。为了突出学校的行业特色，新闻学的办学与业界和国际深度对接，邀请了一批知名的业界专家前来授课，与一批在京新闻单位建立了广泛的合作。本专业师资力量较强，共有教师十人，其中百分之70%具有博士以上学位。经过几年的专业建设，软硬件资源丰富，专业发展前景非常广阔。

[培养目标]

本专业着力培养具有一定人文素养和新闻学专业知识与技能，适应现代社会需求的创新、应用型新闻专业人才。本专业以通识教育为基础，以新闻专业理论知识为基石，定位于数字媒体新闻和媒体策划，突出对学生新闻实践技能的培养。

[主要课程]

新闻学概论、传播学、中外新闻史、新闻伦理与法规、新闻采访与写作、舆情分析与应用、新闻编辑、媒体公关与危机管理、社会化媒体应用等。

[就业去向]

学生毕业后能在新闻、出版、网络传播、报刊杂志、电影电视、媒介管理、政府信息部门以及企事业单位的教育、文化、宣传、秘书等众多领域和部门从事信息采编、媒体传播等工作。