北京化工大学测控技术与仪器(本科类)专业介绍 www.bvca.edu.cn/jwc/

北京化工大学测控技术与仪器(本科类)专业介绍

各位同学大家好，今天小编为您带来的是北京化工大学测控技术与仪器(本科类)介绍信息：

专业情况问答

问题一 这个专业是什么？它的未来怎样发展？

测控技术与仪器是信息学科的源头，它涉及检测控制技术、计算机技术、信号处理技术、通讯与网络技术和有关工艺技术。测控技术与仪器是实用性非常强的学科，如工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等。

本专业培养具有仪器科学设计、制造、测量、控制及计算机方面基础知识与应用能力的复合型人才，能在国民经济各部门从事测量与控制技术、仪表设计制造、计算机应用技术等方面的高级工程技术人才。

未来测控技术与仪器专业的发展趋势：1、微型化。随着微电子机械技术的不断发展和成熟，其应用领域也会不断的增加，因此微型化是未来仪器仪表的发展趋势之一。微型仪器仪表将不仅具有传统的仪器仪表的功能，而且能在自动化技术、航天、军事、生物技术、医疗领域起到独特的作用。2、多功能化。多功能的综合型产品不但在性能上得到提高，而且在各种测试功能上提供了较好的解决方案。3、智能化。未来仪器仪表的发展，将含有一定的人工智能，人工智能在现代仪器仪表中应用后，可以解决传统方法难以解决的一类问题。4、网络化。随着网络技术的飞速发展，internet技术正在逐渐向工业控制和智能仪器仪表系统设计领域渗透，未来测控仪器仪表行业将实现网络化。网络化仪器仪表的概念是对传统测量仪器概念的突破。

问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？

在电子信息类大平台上建立我校“测控技术与仪器”专业。培养以“研究型”、“工程复合型”人才为主，并注重提高“研究型”人才的培养比率。专业设置充分体现“光—机—电、计算机及控制技术”相结合，凸显本专业石油、化工生产过程的测量与控制的学科特色，体现“厚基础，宽口径，重实践，重能力，高素质、具有创新能力”的培养目标。

问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？

这个专业的专业基础课程和专业方向课程包括：

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理、计算机原理及技术、自动控制原理、光学工程、误差理论、嵌入式系统。

特色课程包括：过程控制工程、测控技术及仪表、生物化学传感技术、测控软件技术、过程故障诊断技术、测控系统设计。

专业实践包括：电工电子实习、电子技术实验、测控系统课程设计、过程检测仪表及监控系统实践课程实验、认识实习、生产实习、毕业设计。

课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、实验教学、实验技能培养、毕业设计、大学生科技创新计划以及学科竞赛。

问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？

本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、国际和国内数学建模大赛、高年级挑战杯以及飞思卡尔智能小车竞赛、全国电子大赛、全国高校电子信息实践创新大赛、全国大学生电子设计大赛（IT杯）、全国信息技术应用水平大赛、西门子过程控制大赛等全国性的专业大赛，锻炼提高实践应用能力，同时可以参加学校和全国的创新创业项目以及校级学科交叉班等来参与一些科研活动。

问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会？

我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。

近三年毕业生深造留学和就业情况统计

北京农业职业学院教务处网站 www.bvca.edu.cn/jwc/

北京农业职业学院教务处网站

http://www.bvca.edu.cn/jwc/index.htm

北京农业职业学院教务处是在院长和分管教学副院长的领导下，负责全院教学工作组织、调度和协调的职能部门，与教育教学研究督导室共同组成学院教学管理体系。在全面贯彻执行党和国家的教育方针下，协助院领导做好学院的教育思想建设、专业建设、教材建设、教风建设、教学制度建设，抓好教学计划管理、学籍、考务工作、教材、教学秩序等各项行政管理工作。现有处长一人，副处长二人，下设教学管理科、学籍管理科、教学保障科、实践教学管理科、职教集团办公室（产教合作科）5个职能科室，现有工作人员共28人。

二、主要工作职责

1．负责教学管理规章制度和教学管理文件的制定与实施，协调各教学系部关系，进行教学调度，确保整体性教学工作正常、规范、有序地顺利进行；

2．对学院的办学方式、办学方向、办学规模与层次、专业设置调整与改造提出建议；推进教学改革，组织各教学单位开展教学研究、学科建设、专业建设和课程建设；

3．对各系部教学工作进行管理、检查、监督和考核；

4．组织各教学单位对专业人才培养方案进行制（修）定和执行；校历的编制；编制学年、学期教学任务、课程表和考试表；定期组织教学检查，及时总结、交流和推广教学经验；

5．负责教材建设规划的制定、实施和教材的征订；

6．对教师专业技术职务评聘中教师工作的质量依据或评聘提出建议；

7．负责学院教学档案建设和教学统计工作；

8．负责学生学籍管理工作；

9．指导教学系部搞好实践教学基地和实验室的建设与管理，严格按照人才培养方案组织实施各种形式的实践教学活动（实验、实习、实训等）；

10．负责教学耗材的采购与供应工作；

11．负责学院日常教育教学资源的调配，保障日常教学的正常运行；

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