高三学生如何缓解焦虑 怎样提升

高三学生如何缓解焦虑 克服高三焦虑的方法

高三学生面临高考的升学压力，是绝大部分学生都要经历的阶段。高三学习是如此繁重，学习压力是如此的巨大。那么，高三学生要如何缓解焦虑呢？下面和小编一起来看看吧！

学生焦虑有什么症状

有一部分学生有着这样的经历：高一时对学习的松懈，高二没了学习冲动，混日子一般就上到了高三，成绩在班上是倒数，高三想学习却感到力不从心。高三想补回来，却根本没时间自学，感到很烦躁，心里很不踏实。等到放假有时间自学时，又不想学习，这时便有很大罪恶感，若逼着自己看书效率则非常低，现在很痛苦，也很焦虑。

从情绪方面看，焦虑症表现为焦虑、惶恐不安、脾气大；从心理方面看，焦虑症表现为心慌、失眠、食欲紊乱、月经紊乱；从行为方面看，焦虑症表现为抽烟、喝酒、痴迷网络及游戏等；从考试方面看，焦虑症表现为一考试就大脑一片空白、易疲劳、容易兴奋等。

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焦虑是一种常见的心理现象，是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧等感受交织成的情绪状态，考前焦虑则是指在在重大考试前出现的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。它一般发生在大型考试前一到两个月，表现为精力不集中，做题出错率明显增高、心烦意乱不想学习，有的动则和家长闹情绪，严重的甚至出现厌食、头痛、腹泻、发烧等症状。进入高三下学期之后，学习计划已经进入到冲刺阶段，加上高三已经感觉到了来自学校、家庭等各方面的压力，不少学生心理承受能力跟不上加快的学习节奏，出现了比较普遍的高三焦虑症。

有什么方法能缓解高三焦虑

放松训练：放松地坐着，双脚着地，与肩同宽，排除杂念，意念集中，使用暗示的方法给自己下达松弛的命令，从头部开始，到颈部，胸部，腹部，双手，最后到双脚，每天做一次，每次约十分钟左右。其要点是先紧张后放松。

深呼吸法：当焦虑情绪出现时首先闭上眼睛，慢慢用鼻子吸气，口鼻呼气，反复三到五次，可缓解焦虑紧张情绪。

自我暗示：当在考试时出现焦虑紧张的情绪，就暗暗的对自己做积极暗示说“我能行的”，“没关系，我可以”，“我一定能考好”等等。在一定程度上可以缓解不良情绪。

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如果考生的焦虑症状已经非常严重，建议去心理咨询室进行正规治疗，可采用系统脱敏疗法：如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就可以达到。将考生的焦虑对象按从小到大排列，患者可通过想象的方式一一体验过来（咨询师会从旁辅导），直到症状缓解。

高三一轮结束还有提升吗 怎样提升

高三一轮复习后还是能提升的，但是要知道高三一轮复习时间是最长的，也是基础知识学习最全面的阶段，如果这个阶段还没有得到提升，就要从自身找找问题了，是自己没有认真学还是知识一知半解，如果想要提升就要立刻行动了，把知识薄弱的地方找到及时向老师寻求解答，珍惜复习时间。

高三一轮结束还能提升吗

高三一轮结束后当然还是能够提升的，重要的是你是否下定决心重新去学，是否肯为了你的目标去努力，如果说你只是嘴上说说想在高三一轮结束后提升那是不太可能的。

高三的一轮复习落下了，如果想要提升自己的成绩的话，那么就需要在空闲时间内做好查缺补漏。高三的复习是一个阶段一个阶段循序渐进的，如果一轮复习落下了之后直接进入二轮复习的话，那么自己的基础始终就会处于比较薄弱的状态，而且今后有可能也会犯一些非常基础的错误，这也是得不偿失的。所以如果一轮复习落下了的话，就需要立刻从头开始，将自己错过的知识全部都补起来。

高三一轮复习怎样提升

1、高三一轮复习后想要提升成绩首先就是要清晰自己哪里还不懂，哪的知识还很薄弱。在对以前知识的复习过程中，我们经常会遇到一些模糊的知识点，或不理解的题，对此，部分同学总是喜欢把这些问题攒着，留到以后再说，然而，过了一段时间后，要么是已经忘了自己的疑惑点，需要从头再看一遍，导致浪费了大量时间，要么就是攒的太多，在再解决的时候遗漏某些问题造成漏洞。

2、高三一轮复习后成绩没有那么理想的同学要调整自己的心态。良好的心态对于高三至关重要。有的学生在一轮复习时候就给自己很大的压力，熬夜看书，拼命刷题，白天哈欠连天，精神无法集中。这样的学习效果也不理想。所以保持一个适合自己的作息，调整一个适合自己的生物钟，该休息时候休息，该学习时候学习。

3、一轮复习切忌随意刷题，一定要跟着老师的课程安排进行复习，就算是以前已经会了，也要听一遍，因为高三的题是高中的知识点综合，一道题会涉及多个知识点，会比高一高二的题更复杂化，后期会有专门刷题的时间