高三怎么真正的努力 高三学生厌学的原因及对策

高三怎么真正的努力 高三能努力到什么程度

很多孩子上了高三之后特别的努力，每天都在大量的做题，努力的学习，但是进步却不是很明显。那么，高三怎么真正的努力呢？高三能努力到什么程度呢？下面和小编一起来看看吧！

高三学习努力进步却不大的原因

上了高三以后很努力却进步不明显的学生，大部分有以下这些共同点：在高一高二的学习中，由于还没有真正的升学压力，学习上比较随意对付，因此基础一直都比较差，成绩和班上的同学比较起来，一直有较大的差距。到了高三以后，马上感到了高考的压力，于是立刻紧张起来，而且决心也不小，目标也不低。但经过短期努力后，还没有多大进步，就显得没有信心了。

这种现象从根本上的原因是：

一、基础不好，起点比较低；

二、高三月考的要求比以往的考试要求都高，完全是一种综合能力的考查，所以对基础不好的同学来说，肯定是不适应的。

也就是说，基础不好的同学希望通过很短期的努力来改变现状是不可能的。因为高一高二所学的知识比较多，而知识又是靠长期积累下来的。试想一下，两年的缺漏，怎么可能在一个月、两个月内就补回来呢？

高三努力逆袭的真实事例

1、我从家长让我退学到高考603分，简直是上辈子拯救了银河系，才让我上985名牌大学。高三的时候看着模拟考试成绩，格外淡定地告诉我，不用担心学习了，他已经联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资3000朝上。瞬间决定要努力学习了。

最后，你们都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考个一本，但也从未想过能达到这样的高度。我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。

2、本人是现在大一，也刚刚经历过高考没多久，首先我从来没有认为高三多么累，相反我认为那是一种享受，是去享受忙碌，享受知识。有可能我这么说，很多人会说我虚伪了，但是讲真的，等你毕业后，你会发现你就没有像高考那一年的那种充实与实在了。我个人倒是没有什么逆袭可谈，但是却有一个同学，是我隔壁宿舍的，高考的那年刚刚进班的名次大概是五十多，而最后高考考了十来名，进了个211，在这里给你分享一下，他的故事。

现在我还能记着那个小伙子的样子，他应该是我见过的最踏实的一个学生吧。做在我旁边，每次他都会六点半到教室，晚上学校教室十一点熄灯，他都会在教室里面用着自己的小台灯学习到十二点。每次上课的时候，看到他努力的状态，都令我汗颜。但是不可否认的是，他的基础很差，就算很努力，成绩也没有起色，我个人感觉，要是我我应该坚持不下去。

但是就是这样一个人，无数次考试打击，他都一如既往，不过有时候的考试也会失落几天。但是黄天不负有心人，最终他应该是去了安徽大学吧（可能各位认为安大不怎么样，但是安徽大学全国排名七十多，安徽省排名第三）。

高三如何努力学习

1.重新认识自己，面对现实，悦纳自己，合理定位。

高三学生应该重新定位自己，高一高二没认真学习，基础确实比不上那些一直以来都认真学习的同学，要接受这个事实，并且要了解到，把基础追上去，的确不是短期内可以做到的。但是也要告诉自己，通过自己的努力，是一定可以补上去的。

2 消除急功近利思想，在基础方面要有打持久战的思想准备。

既然基础短期内不可能有特别大的突破，那么高三生就不要盯着某一次的考试，不要总是想着，怎么我最近很勤奋看书做题了，这次考试没有大的进步。保持平常心，把每次考试当做是一次查漏的机会，在考试后认真分析自己的知识漏洞，并且添加到自己补漏的名单之上。

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3.处理好同步与异步的关系。

基础比较差的高三生，不能单纯依靠老师的复习。在课堂上跟着老师走，把老师要求做的复习认真去做到，因为老师的复习覆盖会比较全面，特别是高三的老师，有丰富的备考经验，对于高考考点的把握是很准确的。而课后，高分高考小编建议基础差的高三生可以按照自己的个性化学习方案去补基础。

高三学生厌学的原因及对策

高三有一部分学生会出现不同程度的厌学情绪，具体表现为，无法集中注意力，无法按时完成作业甚至是会旷课、逃学等。那么，高三学生为什么会厌学呢？高三学生厌学怎么办呢？下面和小编一起来看看吧！

高三学生厌学的原因

一、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的各方面的恐慌和焦虑;

二、在学校和家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么;

三、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值;

四、外界的期望值和缺乏家人的理解。

高三学生厌学怎么办

1.你必须有目标，最终目标，你的大学定位在哪里？如果你想考专科，上课睡觉吧，没事，因为专科很容易。如果你想考北大，那你就别睡觉了，它没有过分的付出是永远都难以实现的。所以现在，你需要一个目标，你想考哪一所大学。有了目标，学习就不会那么讨厌了，因为它是努力的过程，并非是你之前因为升学压力大而来的厌学情绪。

2.学习要有动力。如果你看了一段时间的书，做题时全错，那一定会打击你的自信心，也会导致厌学。所以选择和你水平相近的习题，做完后发现你做的全对，那时候的心情是很美好的。在此后，慢慢提高习题难度，就不会在学习过程中受挫而感到不想学习了。

3.确实应该劳逸结合，尽管高三的时间不多，但是课余时间不要都用来看书，看不下书时去做点放松的心情的事，放松后再来看书，比你一直在书海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，太过分的话即使是厌烦也得去学习，因为放松太对会对积极性产生相反的效果。

4.高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信;七七网

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5.学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到。