2023-04-24 14:27:12 | 七七网
睡眠不足会带来身体上和精神上的枯竭。我们需要有良好的睡眠来让我们补充能量,通过在梦境里游弋来自我治愈,以对抗白天的是是非非。小编整理了《高三睡眠不足如何深度睡眠 如何提高深度睡眠质量》,供大家参考!
第一,保证足够的睡眠时长是前提条件
延长深度睡眠首先要保证7-8小时的健康睡眠时长,睡眠时长越短,深度睡眠越少,这是肯定的,就算有例外也是几率很少的。
第二,规律的作息是重要影响因素
很多小伙伴常常日夜颠倒地睡觉,作息毫无规律,长期以往,深度睡眠很难形成。要延长深度睡眠,就要坚持每天晚上十点多睡觉,早上七点多起床。估计很多小伙伴会说臣妾做不到啊,可是身体是自己的。小编之前也是夜猫子,但小编还想多活几年,果断把熬夜戒了。
第三,睡前放松是很有必要的七七网
大家睡前要做点有助于睡眠的事情,如听轻音乐、泡热水澡等。这样做可以放松身心,将体温调节到适宜睡眠的状态。这个方法很好用,小编坚持了一段时间,现在洗完澡立马睡意就来了,深度睡眠每晚都在2小时以上。
一、个人睡眠计划
首先提高睡眠质量和白天的精神,其后再考虑减少睡眠时间。体温的升降是身体感到清醒和疲乏的信号。体温一但下降,人就会感到疲劳,瞌睡;体温一但上升,人就会感到精力充足,警觉,更能集中注意力。
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二、改变生活方式
1.光照(晒太阳,在日出时醒来,长期在室内工作时要接受高强度光照,出门吃午饭)
2.运动(晨练尽可能多接触阳光,例如30分钟的慢跑,睡前2小时避免运动)
3.中午小睡一会儿(10-45分钟,使用闹钟)
4.适当饮水(每天2升)
上述计划初见成效后,就可以着手考虑减少睡眠了。最佳睡眠时间:6个小时。如何减少睡眠:从REM中醒来,而不要从深度睡眠中醒来。以20-30分钟为单位调整起床时间,循序渐进。
大多数睡眠不好的人都和缺乏运动有关。事实上,患失眠症的人中50%都不爱运动,过着久坐不动的生活。白天必须去运动一下,运动的越多,睡眠时钟越能带来更香甜的睡眠。
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第一,你已经发现高三的这一段时间别人都紧张的忙于学习,而你却不住地玩手机上网,这说明你是在拿自己的命运和前途在开玩笑。现在你“真的很担心继续这样一直折磨下去会不会精神分裂”,那么就要拿出实际行动来把手机扔了,把文化课程的学习做出一个严谨的切实可行的计划,并把这个计划用白纸黑字写出来,贴在自己学习的地方,或者告诉自己要好的同学,利用内、外在力量监督自己按部就班的依照计划行动,这样你的就会觉得有一双或几双眼睛在看着你,而不得不执行计划,通过计划的完成你的生活就会充实起来,折磨自然也就消除了。
第二,用白纸黑字的形式写出自己用什么样的行动和努力达成这个目标,这就是每月、每周、每日的行动计划,比如,每天在完成老师所留作业的前提下要读完哪一门或哪两门学科的多少页课本,以及做完这些页面之中的几个练习,等等,并安排一个顺序,什么时候干什么等等,然后就按部就班地去执行。每天晚上上床之前检查一下自己当天的计划完成情况,如果完成了当天的计划,就给自己一个奖励--或精神上的(如自我夸奖)或物质上的;如果没有完成当天的计划,首先要多问自己几个为什么,是计划不切实际还是没有按计划去做,属于不切实际就要进行修正,属于没有按计划行事就要对自己进行检讨或惩罚(比如让自己把今天的内容重新再做一遍)。这种做法久而久之就会形成习惯,那么你也就有了克制力。
第三,把立即投入完成计划的行动与幸福、愉悦和快乐链接起来,比如把自己的计划立即投入去做,看作是无比幸福、愉悦和快乐的事情,那么我们在立即去做的过程中就会体验到幸福、愉悦和快乐的享受。把上网与痛苦链接起来,这样你就会再趋乐避苦的本能驱使之下,逐渐远离手机上网。
第四,意识的强化自己完成计划的行为,比如当你完成了当天的学习计划之后,你一定要给予肯定和褒扬,比如,今天我做的作业这么多,想不到我的效率如此高,今天完成了这么多作业,我又学到了很多知识,甚至比别人又多学了一些知识。这样就等于增加了自己的愉悦和快乐的情感体验,同时也会提高自己的自信心。如此每天反复,用不了多天你就会把学习真正接纳为一件快乐的事情。一旦这样坚持下来,你就会换来一直充满激情和信心的学习下去的行为习惯。
第五,你好好想一想玩手机上网给你带来了什么好处,它能给你带来现实生活中的吃住穿行吗?它能让你自尊、自信而快乐的生存和发展吗?它是主人还是你是主人?当我们从中掂量到了轻重主仆,那么我们就会自觉去做自己的主人,做对自己人生有意义的事情的,当我们做好了计划,按部就班的去执行计划并完成了计划的时候,那么你的生活也就会过得充实而快乐了。
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第六,在左手腕戴一个粗橡皮筋,当有了玩手机上网的念头时,就立即用右手拉弹橡皮筋,橡皮筋回弹会产生疼痛感,转移并压制上网的念头。拉弹的同时要提醒自己玩手机上网会浪费学习时间,让自己考大学成为了泡影,会毁了自己这辈子的前程。当我们用自己的意志力压制了上网的念头而把精力投入到了学习之中后,就给自己一个奖励--或精神上的(如自我夸奖)或物质上的,这样我们就会体验到幸福、愉悦和快乐的感受,进而增加学习文化课程的积极性或动力。
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