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高三理科逆袭方法 如何合理安排高三复习计划

发布时间:2023-04-22 19:44:30 | 七七网

高三理科逆袭方法 高三逆袭的好办法

高三是所有差生的救命稻草,如果你够坚毅和有耐心,找到适合自己的方法,那么逆袭指日可待。下面小编整理了《高三理科逆袭方法 高三逆袭的好办法》,供大家参考!

高三理科语文逆袭方法

语文是同学们最不重视的一科,同样也是最容易逆袭的一科。语文讲究的日积月累,但是一年的时间也足够让大家拥有不小的进步了。有的同学利用大把的时间背诵语文,这其实是一种得不偿失的做法,语文主要是利用好平时早读的时间背诵哪些老师强调的古诗词就可以,有的时候也可以多读几篇范文,适当的模仿他们的风格,这对于你的写作时非常有帮助的。

高三理科英语逆袭方法

英语是好多理科生头痛的一科,因此学好英语对于部分的理科生来说就显得非常重要了。找到以前高考的真题,用背句子的方法来背单词,对于其中的重点单词,可以选择一本不错的词典查出关于这个单词的句子,背下来。

要坚持做真题,在做题的时候可以有选择的重点突破,比如你觉得自己的完形填空比较差,你就可以每天专门做一到两篇完形填空,记住做完之后一定要钻研其中的技巧。

高三理科数学逆袭方法

对于数学首先要把考试范围中所有的基础知识都掌握在心,这需要你回归课本,熟悉课本。当然这只是打基础的过程,还远远达不到逆袭的程度。在高三无论你愿不愿意,你都要在题海中挣扎,这是你将理论知识灵活运用的一个过程。在这个过程中你还要思考,而数学的解题思维是逆袭的核心法宝。

高三理科理综逆袭方法

生物相对于物理和化学来说,提分的技巧就是啃书本。你必须要分出一部分时间来专注的理解记忆生物书中的内容,这个速度会很慢,但想要出成效就必须要坚持。七七网

物理的逆袭王道就是理解、记忆。物理是一个很神奇的学科,他并不是你上课认真听讲就可以学会的学科,它还需要你用自己的思维来深刻理解才可以吃透,很多人上课的时候都执着与记笔记,但是与其把知识点变成笔记记下来,不如在这个时间里把知识理解记忆变成自己的。

化学的内容比较杂,知识点也很多,但是基础知识不容忽视,化学是分成一块一块的,无机金属、非金属,有机,化学原理,方程式,元素周期表等等。每一块都有自己独特的规律,而你需要做的就是在最短的时间内掌握这种规律。

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如何合理安排高三复习计划

对于高三生来说,时间比任何东西都要珍贵。因此合理安排每天的时间,最大效率得提高复习效果尤为重要。下面小编整理了《如何合理安排高三复习计划》,供大家参考!

高三复习计划--认真回顾课本知识

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意,高三第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。在高三复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。

高三复习计划--把握好自己的节奏

很多学生因为在高三复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上复习的节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。

高三复习计划--正确处理作业练习

在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1-2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。

当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。

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高三复习计划--如何利用每一次考试

处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。

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