高三一轮怎么复习好高三家长应该注意什么

发布时间：2023-04-22 02:10:54 | 七七网

高三一轮怎么复习好有什么好方法

高三三轮复习，每轮复习都有每轮复习的任务。一轮复习的任务是回归教材打基础。高一、高二没打牢基础的同学，一定要抓住一轮复习的机会打牢基础。一轮复习的主要目的是通过打牢基础，稳步提高成绩。

高三一轮高效复习方法

1. 合理分配时间

高三时间紧、任务重，高三学生要合理分配时间。很多学生认为合理分配时间就是平均分配时间，其实不是这样的。每个学生的学科基础不同，要根据不同的学科基础分配不同的时间。

比如物理、化学是弱科，在物理、化学上的时间分配要多一些。如果每个科目基础都差不多，这个时候就要有侧重点。对于理科类的同学，要侧重复习数学跟物理，这两科是拉开分数差距的关键。

2. 根据自身特点分层复习

每个学生的自身实力不同，高三学生要根据自身特点分层复习。高三学生大致可分为三层，第一层是高一、高二基础没打牢，老师上课听不懂，后面的习题不会做。对于这一层次的学生要暂时放弃难题，主攻基础题。在复习的时候重点攻克各章节中的简单题、中等题。

3. 分析试卷，及时纠错七七网

高三的考试越来越多，对于考试，最重要的不是分数，而是要做好考试之后的分析。对于试卷分析，同学们可以采用SK试卷分析法，S指的是skill，即技能；K指的是Knowledge，即知识。

每次考完试之后，分析有多少题是因为知识不足而丢分，有多少题是因为缺乏技巧而丢分。知识不足补基础，缺乏技巧找技巧，把试卷分析做好，就可以避免我们在同样的地方反复丢分。

4. 独立做题

一轮复习的时候，大量做题是不可避免的。常见很多学生做题的时候翻翻教材，看看笔记，一边做题一边查资料，这样做题的效果是非常不好的。

为了保证做题的效果，高三学生要学会独立做题。做题的时候不翻任何笔记、教材、参考答案等，遇到难题要先思考，有些题就是纸老虎，稍微想想就出来了。

高三一轮复习有什么策略

高三复习一般要经历三轮：第一轮基本知识基本技能和基本方法的复习;第二轮专题研究;第三轮强化训练。

那么高三第一轮复习的策略有哪些呢?

一、善于整合高中三年所学基本知识和基本方法

高三第一轮复习是以基本知识和基本技能为学习核心,常常需要重复温习高一二已学知识点和基本技能,这个过程需要重复实现温故而知新,体现复习的新意和高效.。

二、善于拓展原有的基本方法和基本技能

可以优化和改进,以便减少计算量,提高运算速度,改善学习方法.提高学习视野和复习效率.。

三、善于嵌镶高中三年所有学习的知识网络,造就思维落差

需要不断强化和更新旧知识,不断造就思维落差,才可能获得新智能.只有在不断发展和领悟中,获得惊喜,才会感受到第一轮复习不是无谓的重复,机械的回顾.持续不断地获得分析问题和解决问题的能力。

四、主题突出,活而不杂,多而不乱

提倡高三第一轮复习要整合高中三年所学内容的所有基本方法,但并不主X高三复习出现过大思维跳跃,或者主题不突出,甚至没有主题的复习方法.我们所提倡的整合是主题鲜明,结构严谨,活而不杂,多而不乱的复习策略。

总之,高三第一轮复习应注重基本方法和基本技能的复习和过关,在复习的过程中应巧妙地整合高中三年所有的基本方法和基本技能,让每一节复习课活而不杂,多而不乱,主题突出,方法有新意,思维有落差。

高三家长应该注意什么有哪些注意事项

高三家长注意不要给孩子施加压力，有些家长考前自乱阵脚，打乱生活习惯、陪护层层加码，比如租房陪护、频繁送餐、打电话等，创造所谓的“良好备考环境”，这样的做法反而会给孩子增加压力，使孩子更担心考不好的后果。

高三家长注意事项

1.要多关注孩子的思想动态和心理变化

虽说对于高考，父母与孩子的目标方向一致，但感觉看法却不可能总是一致，有时甚至会误解和冲突。对于紧张备考的孩子来说，最需要的是信任，理解与鼓励，作为父母一定要在这个基调上与孩子沟通。高三学生很敏感心理波动很大，生理、生活、友情、学习、考试等都是心理变化的刺激源，家长应细心观察,及时了解，做到心中有数，提早预防。

2.不要忽视心理健康。

有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。最后，我以个人的过来经验提醒家长，此阶段孩子的心理是最为敏感的时期，这个时候家长千万不要说一些可能会影响孩子的话，比如你一定要考上某某大学;12年的学习，关键就在这次考试,你一定要好好把握;这次考不好不要紧，明年可以复读;好好复习，高考时来个超常发挥;去年谁家的某某考上了某某大学，你像他一样就好了....

3.充分遵从孩子的想法，不让孩子烦心。

这里主要指的是一些细节。

比如早睡的问题，孩子根本无法入睡，就别催了，他会自我调节的，越催越让他无法尽快入睡。比如陪考的问题，别看着别人都在陪考自己就硬要陪，如果孩子不乐意，就别勉强了。

比如饮食，做孩子喜欢的，而不是自认为营养丰富，但还最不喜欢吃，结果闹得孩子不开心。比如一科考完后，若孩子感觉考得不理想，情绪低落，需要自己静一静的时候，家长就别再打扰了，相信孩子能调整过来。