发布时间:2023-04-21 23:35:59 | 七七网
高三生想要提高成绩一方面需要提高弱科,另一方面需要对以往的知识进行复习,最有效的方法不是自己一个人呆在房子里看着那些课本和习题,去默默的钻研,而是跟上老师的复课节奏,课后自己认真复习,多做习题巩固知识。
第一,静心评估定位。
静下心来,对自己有一个科学准确的评估定位。把高中所有的考试成绩拿出来,放在一起,花半天时间进行评价自己,主要有以下内容:首先把每次考试成绩做到EXCEL表格中,得出总分平均分是多少?最高分是多少?最低分是多少?各学科的平均分及范围,这样就基本清楚了自己的总分居于什么水平,各学科学得好与坏了。
第二,坚持扬长补短。
经过科学定位,就知道自己总分是因为哪些科目在提分,始终在做贡献,哪些科目始终是在拖后腿,始终在做负功,这时候一定要做到优势学科不放松,要花很大气力在短腿科目上想办法,提升成绩。一定要摒弃的思想和做法是优势科目一直优秀,弱势科目一直弱的做法,因为这和提分一点关系也没有!
第三,完善知识网络。
优秀生之所以优秀,是因为基础扎实,知识之间能够衔接,知识运用上能够自如迁移;成绩不好的学生之所以成绩低,是因为学科内知识掌握不全面,有的掌握得好,有的掌握得不好,是因为知识之间有断点,知识应用的时候迁移不到位,何况学科之间呢!
所以高效率的提分要不断地归纳总结,按节、按章、按学科把学过的知识不断复习,达到点上要完全会,甚至熟练的程度,点连成线,线织成网。
碎片时间复习法
比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等,晚上见缝插针看上两分钟,往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸,并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。
整理归纳复习法
复习中有一个重要步骤,就是将知识进行整理、归纳、合并,搭建起属于自己的知识体系,让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法,就像神经网络似的,发散着画,不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系,牵一发而动全身地记住并掌握它们。七七网
高三考试提分注意不要空题。有些同学看到自己不会做的题,干脆就空着,一个步骤也不写,其实你写出自己会的步骤,阅卷老师一定会给你分。要知道在高考中,多一分就可能超过几万人。实在不会的题也要写出自己知道的步骤,尽量多得分。
勤学好问,争取再真正弄懂10%左右
上课听讲,谁也不能保证能够百分之百地听懂;能真正听懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么办?这就可以用上“提高学习成绩的第二个捷径—勤学好问”了。有的同学或家长会说,何必要“勤学好问”呢?我们“直接就问”不就行了吗?!“直接就问”行是行,但是,除了在上课时之外,“直接就问”的效果不太好。
试想一下,假如有一位同学做题时,他自己不过脑子,每一个步骤都问你一次,你纵有再好的耐心和脾气,估计时间长了,也会烦的。因为,你什么也别干了,过个一二分钟就要回答他提出的一个问题。你的学习或复习思路全都被打乱了,你肯定烦。
我们喜欢认为考试是衡量学习的客观标准,但实际上并非如此。你可能知道手背上的信息,但如果你没有具备必要的考试技巧,你就不会得到你所希望的成绩。
以下是一些基本的考试原则和技巧:
熟悉考试的结构。
了解以下问题的答案非常重要:
考试将有多少个部分?
这些部分之间有什么区别?
会有多项选择题、开放式问题,还是两者兼而有之?
总共有多少分?
在开始时通读整个考试。
考试开始时,不要直接跳进去开始回答问题。相反,花一两分钟时间浏览所有问题。
了解考试的整体难度,并注意哪些问题特别耗时。留出更多时间来解决这些问题。
知道你应该在每个问题上花多少时间。
根据考试的时间和总共有多少分,您将大致知道在每个问题上花费多少时间。
例如,如果您有 50 分钟的时间来完成 50 分的考试,则每分有一分钟的时间。因此,对于一个10点的问题,您应该花大约10分钟来回答它。
如果10分钟后,你仍然没有完成这个问题,那么是时候加快速度了。
如果您遇到困难,请继续前进。
如果您无法解决问题,请保持镇定并继续下一个问题。时间在流逝。完成试卷的其余部分后,回到未完成的问题。
最后...
无论你多么讨厌(或喜欢)考试,它们都是学生生活的重要组成部分。