发布时间:2023-04-17 17:19:09 | 七七网
川北医学院,是中国最早的医学影像学专业。泰安医学院,医学影像技术很厉害,将来的医学影像是以人工智能技术研究为基础。西安医学院的医学影像学专业也不错。
知识扩展:
什么是医学影像:医学影像是指为了医疗或医学研究,对人体或人体某部分,以非侵入方式取得内部组织影像的技术与处理过程。它包含以下两个相对独立的研究方向:医学成像系统(medical imaging system)和医学图像处理(medical image processing)。前者是指图像行成的过程,包括对成像机理、成像设备、成像系统分析等问题的研究;后者是指对已经获得的图像作进一步的处理,其目的是或者是使原来不够清晰的图像复原,或者是为了突出图像中的某些特征信息,或者是对图像做模式分类等等。川北医学院(North Sichuan Medical College)坐落在四川省历史文化名城、三国文化发祥地——南充市。学校前身是1951年创办的西南区川北医士学校,1965年升格为专科,1985年升格为本科,定名为川北医学院。是一所以医学为主体,医、理、文、管、工多学科协调发展的省属高等医学院校。是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点建设高校、卫生部腹腔镜手术普外培训基地和四川省医学影像学、临床医学本科人才培养基地。
截至2020年5月,学校建有南充顺庆、南充高坪两个校区,占地面积1000余亩;学校有21个教学单位,临床医学等24个本科专业,有全日制学生18000余人,其中专科学生1623人、本科17000人、研究生1100人、留学生251人;继续教育学生21833人。直管和非直管附属医院24所,教学实习医院55所。临床医学esi全球排名前1%。
以上内容参考: 百度百科-川北医学院
电气工程及其自动化考研学校排名如下:
1、清华大学
清华大学在全国第四轮学科评估中有54个学科参评,评估结果为A类的学科有37个。其中马克思主义理论、化学、生物学、力学、机械工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程。
以及控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、水利工程、核科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、设计学21个学科获得A+评价,A+数量居全国高校之首。
2、西安交通大学
西安交通大学工程学、材料科学、计算机科学、数学、化学、物理学、药理学和毒理学、地球科学、神经科学和行为科学、生物学与生物化学、临床医学、社会科学、经济学与商学、分子生物与遗传学、环境科学与生态学进入ESI前1%,其中工程学进入前万分之一。
3、华中科技大学
国家级一流本科专业建设点:机械设计制造及其自动化、工业工程、材料成型及控制工程、船舶与海洋工程、能源与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、光电信息科学与工程、集成电路设计与集成系统、自动化、计算机科学与技术、信息安全、土木工程、城乡规划、给排水科学与工程、生物医学工程、临床医学、预防医学、药学、新闻学、英语、经济学、市场营销。
以及公共事业管理、数学与应用数学、物理学、生物技术、哲学、金融学、法学、社会学、翻译、广播电视学、信息与计算科学、化学、生物科学、工程力学、材料科学与工程、新能源科学与工程、电子科学与技术、国际经济与贸易、社会工作、汉语言文学、传播学、统计学、微电子科学与工程、水利水电工程、飞行器设计与工程、医学影像学、中西医临床医学、环境设计。
4、浙江大学
一级学科国家重点学科:数学、动力工程及工程热物理、园艺学、化学、电气工程、农业资源利用、机械工程、控制科学与工程、植物保护、光学工程、土木工程、管理科学与工程、材料科学与工程、生物医学工程。
5、华北电力大学
在第四轮学科评估中,学校电气工程和动力工程及工程热物理两个学科分别位列A档和A-档;“工程学”“环境/生态学”“材料科学”“化学”和“社会科学”5个学科进入ESI全球前1%行列,其中“工程学”学科进入全球前100强和前1‰行列。
以上内容参考 百度百科-清华大学
以上内容参考 百度百科-西安交通大学
以上内容参考 百度百科-华中科技大学
以上内容参考 百度百科-浙江大学
以上内容参考 百度百科-华北电力大学
影像专业研究生院校排名:
1、上海交通大学;2、浙江大学;3、北京协和医学院;4、复旦大学;5、北京大学;6、首都医科大学;7、华中科技大学;8、中南大学;9、中山大学;10、四川大学
影像医学与核医学专业分为放射学(包括X线、CT、磁共振和介入放射学)、超声医学及核医学三部分。 七七网
本专业培养能坚持四项基本原则,掌握马克思主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的基本原理,热爱祖国,遵纪守法,坚持真理,献身科学,作风严谨,为人正派;
具有较强的独立从事医学影像诊断学科研和教学,热爱专业,适应面向现代化,面向世界,面向未来需要的德、智、体全面发展的专门人才。