高三复习怎么学 怎么学习能提分

高三复习怎么学 有什么提分小技巧

高三复习能背诵的知识一定要背,背是最简单的。没有知识储备就没有答题基础。且基础又是最重要的。刷题是必要而且是必须的，因为只有在做题犯错的过程中，才能发现自己的短板。

高考前复习的学习方法

1、进行典型题训练，提升实战能力。

学习就是一个由模仿到驾驭的过程，我们在借鉴别人精彩点的同时，也是积累知识的过程，最终由量变到质变。有了前期的积累，第二轮复习时除了继续巩固基础，更应该有明显提升的应该是你的综合能力哦。

2、构建知识体系，进行专项练习。

高三学生在考试时经常出现一种“舌尖现象”。平时要扎实地巩固基础，建立起有效的知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性，在需要运用知识的时候准确、及时地提取出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静放松，这样可有助于知识的回忆。

3、形成考试体系，训练解题思维。

进入第二轮复习，我们要加强研究做题的第一思维，通过同类型套题来总结和调整看题之后第一次想的方向，及归纳答题的思维共性，这能够快速帮助我们获取分数。

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高三提高成绩的方法

1、以学为先：学习是第一中心任务;学习是正事，理应先于娱乐。

2、随处学习：每天晨练或者上学路上记忆词语;在盥洗池贴词汇表;每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。

3、讲究条理：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。

4、学会阅读：学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理安排：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时;再晚也要完成当天作业。

6、善做笔记：强调记笔记的功夫，字迹要自己明白就行;尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间画一道线，半边摘录课文概要，另半边记下老师补充的东西。记笔记时，对自认为可能会考的知识点格外注意，课下根据这些知识点自编模拟题，并在考试前夕做出书面答案;如果哪里答的不圆满，就回过头来在复习;对背记的知识尝试一个月时间内偶尔关注它。七七网

7、书写整洁：一手漂亮的文字会为你争得印象分。

8、及时提问：不要课堂和老师争论。课下要积极和老师探讨更深一步的内容，甚至可以面红耳赤，争论的记忆最深刻。

高三如何利用寒假提高成绩 怎么学习能提分

高三利用寒假提高成绩要查漏补缺。有限的时间要做太多的事，最好的方法是抓大放小，排个优先级。对于历年重要考点要集中突破，尤其是自己不会的。数学不好，重点突击数学，物理不好，那就重点突击物理，偏科学生要注意平衡各科成绩。

高三寒假怎么提高成绩

高三寒假总结高三上学期的得与失！

1.高三一旦进入寒假时间，作为高中学生，必须对上学期进行详细的总结，总结可以分为3个方面：

自身学习状态，自己是否投入学习中了；

各科成绩：以各科成绩来看哪些科目是自己擅长的、是自己不足的，哪些知识点是自己的短板，哪些知识点是自己优势，你要做到了解；

学习方法：上学期如果自己的成绩好是不是自己的学习方法对，如果成绩不好，是不是需要改变自己的学习方法，以上三点，你要做详细分析，最好写在本子上。

2.规划下学期复习方案！总结上学期的得与失后，就要针对问题来规划下学期复习方案，要具体到第二轮复习、第三轮复习甚至是第四轮复习，具体到每天做什么，每周做什么，每月成绩达到什么标准，你一定要根据自己实际情况认真规划。

高三怎么利用寒假提高成绩

把课本全部从头到尾看一遍，把所有的知识点理清。大纲必看

买的高三冲刺辅导书答案必须有详细解释，不然最好不要买。然后就是题海战术了。

题海主要学的还是会归纳知识点，而不是为了做题而做题，打个比方，数学大题就那么几个题型，每种做个10次就可以一个星期或是几天才一看，熟悉熟悉就可以了。

每次考试完，做一本错题本，把所有做错的题就记录上去，下次考试前过一遍，保证错过的题不会再错一次。

每次上课前预习，我说的预习就是粗略的看过一遍课本即可，不要能全部理解课本的东西。不会的地方做个标记，然后上课的时候着重听课。

高三寒假提高成绩的方法

高三寒假提高成绩要注意目标是分阶段的，力量是累积的。

成绩的提高不可能一蹴而就。许多学生可能会觉得他们的一个同学在考试中突然进步了，从那以后他们的成绩相对稳定。他们希望能一下子提高成绩。事实上，他们成绩的提高也是一种缓慢积累的力量。在此之前，他们也经历了成绩不理想和不断努力的过程。

因此，如果你想提高你的表现，你可以分阶段实现你的目标。例如，如果你的数学基础不好，你应该在复习过程中为自己设定一个目标，即牢牢把握基础的薄弱环节。再比如，本周历史将回顾古代中国的政治制度，所以我本周的目标是记住相关的知识点，做更多与这部分相关的问题，掌握这部分知识。