专业线,实录线,调档线,省控线怎么理解

本文目录一览：

• 1、专业线,实录线,调档线,省控线怎么理解
• 2、广西文科一本线分数2018-2020（含投档分，位次表）
• 3、高考成绩一分一段表是什么意思

专业线,实录线,调档线,省控线怎么理解

看定义有点复杂，直接举个例子说明一下：

2016年，江苏文科一本录取分数线：355分；某院校在江苏本科一批招生方案是100人，调档份额是105%，那么这个院校会投出105个考生电子档案，期间第100个考生投档分数为368，105名考生的投档分数为362分，其中一个专业：医学专业最低分为372。

那么，在上面的案例中：省控线为355分；调档线为362；实录线为368，专业线为372

广西文科一本线分数2018-2020（含投档分，位次表）

距离高考越来越近了，在这紧张的时刻，很多人都比较担心自己能否考上心仪的院校，而院校历年的分数对于高考生来说是很有参考价值的。那么本期我就以广西为例，为大家整理了广西2018-2020年的一本分数线并附上广西一本投档分及位次表，供同学们参考。

本文2018~2020位次指： 投档分 对应的累计人数。投档分 不含地方性加分 ，即 总成绩+全国性加分。

位次，指≥该 投档分 的累计人数，并非“名次”

2019 广西 文科 本科第一批 500 分，文科线上（大于等于521分）累计人数（包含全国性加分、不含地方性加分）9798人。

2019 广西 文科 本科第一批 521 分，文科线上（大于等于521分）累计人数（包含全国性加分、不含地方性加分）9000人。

2018 广西 文史 本科一批 547 分，线上7734人。

2017 广西 文史 本科一批535分，线上7155人。

文科投档分、位次，波动较小，比理科平稳。

位次大幅前移（暴热或大小年）的高校：

位次大幅后退（小断档）高校：

高考成绩一分一段表是什么意思

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高考一分一段表是什么意思 ：

一分一段表，是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列(分数相同的则为并列)，再按每1分一段，统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”。

建议考生下载一份官方公布的一分一段表，便于随时分析、使用。一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名，这个数据的参考价值最大。

一分一段，就是说，在该省考试的理科或者文科考生中，得分是该分数的人数，不过一般的一分一段表都是分数+该分数段人数+该分数以上包括高分数的总人数，这个表有时候比控制线差更有用，能很清晰的看到自己的在全省的排名! 七七网

考生个人位次是按照文科和理科两类考生予以全省排序，分别排定的全省唯一顺序号。文科考生，包括文史类考生和艺术文考生，考试科目相同，为一类考生;理科考生，包括理工类考生、体育考生和艺术理考生，考试科目相同。

具体而言，针对夏季高考，文科按照总分(含特征加分)、语文、文科综合、数学、外语;理科按照总分(含特征加分)、数学、理科综合、语文、外语的顺序依次比较，如果总分不同，则总分高的考生位次在前，如果总分相同，则比较下一科目，下一科目分数高位次在前，依此类推，如果考生所有科目完全相同的时候，则比较在编场时统一随机生成的考生随机码，随机码小者位次在前，也就是说随机码只有在考生所有科目成绩相同时才会用到。

成绩分段表是全省考生成绩的分布情况，它按照具体科类分别予以统计，每个科类的统计数据包含本段人数和累计人数。成绩分段表与位次的对应关系可以这样理解：在成绩分段表中，文史和艺术文为一组，对应文科;理工、体育和艺术理为一组，对应理科。每组中不同科类同一分数的累计人数相加后形成位次区间，考生成绩对应的位次应在此区间之中。

高考一分一段表怎么看：

考生在“知分、知线、知位”的情况下填报志愿，一分一段表是很客观的参考数据。考生一定要认真分析，清楚自己的排位，从而正确填报学校。尤其是高分段的考生，更要好好地研究排名，排名在某种程度上决定了你能去哪所大学、学习什么样的专业。

用好“一分一段表”，在填报志愿时，首先参考自己在全省的排名，再看想选报学校的招生计划，最好是计算一下同等梯度的高校在本省招生计划的总和，结合自己的排名，从而较好地选报志愿。无论本省考生是多少，全国高校的招生量就那么多。“按照名次，比如一本假设招4000人，我现在排名3800名，我应该能在一本里找到合适的学校”。

了解学校：找到前两年的“一分一段表”，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置。

当考生拿到今年的“一分一段表”后，还要对照2016年甚至2015年的一分一段表进行分析。对于今年的考生来说，有了去年的段表资料，则可以多了解许多有用的信息。

比如，了解不同学校所录学生在全省排位中的位置，从而大致看出今年排在某一位置的考生可能达到哪些高校的投档线。当然，各学校的各层次生源分布在年度之间会有变化，个别的还会大起大落，“热”的可能变“冷”，而“冷”的可能变“热”，但就多数学校来说，生源分布还是比较稳定的。

例如，分析自己适合哪所学校。假设一名档案分为602分的文科考生，当年段表显示其排位为410名左右，处于高低两不就的地位，填报北大、清华的志愿显然不行，选较低档次的学校又心有不甘。这时不妨作如下分析：找出上年文科投档线在600分以上的高校，计算这些学校当年在本省的文科招生计划数。一般来说，如果其总数接近于或略多于400人，就可以选择这些学校中投档线最接近600分的学校。