新高考一本二本线如何定义

本文目录一览：

• 1、新高考一本二本线如何定义
• 2、新高考怎么算一本线
• 3、高考一本线是如何划定的

新高考一本二本线如何定义

新高考一本二本线划定方法如下：

新高考后，无论之前省内有多少本科批次，届时都会统统合并为一个本科批次，不再有“一本”之说，且不再分文、理科。

据全国已经实施新高考的各大省市来看，绝大多数省份新高考后只公布了一个批次线，即本科线，但山东省有一个“特殊类型招生线”和一个“一段线”，且后者为本科线，而前者更高，基本相当于一本线；浙江省则分为“一段线”、“二段线”、“三段线”，基本相当于“一本线”、“本科线”、“专科线”。

新高考一本线和一段线的区别：

新高考一段线与一本线的区别是所选大学范围不同。学生如果过了一本线，在填报志愿的时候，只可以选择一些重点大学。如果没有被录取，才可以填写普通本科学校的志愿;而一段线以上的学生填报志愿时，可以填所有的学校和专业。无论是重点大学、普通本科、专科都可以填写。

以前，如果上了一本线，参加第一次志愿填报，那么可以选择的学校和专业都是重点大学的专业。如果过了一本线，但是最后报进一本学校，那么还可以填普通本科学校的志愿。

现在，一段线以上的同学先填志愿，面对的则是所有学校的所有专业。也就是说即使你的分数上了一段线，你在第一次填报的时候也可以填普通本科甚至专科学校的专业。

新高考怎么算一本线

该批本科生可参考去年的第二批本科生路线。

新的高考取消了文科和理科，但选择物理和历史的学生可以参考去年的理科和文科成绩；新的高考取消了本科生考试，改为本科生考试。去年，江苏省、湖北省、湖南省和重庆市仍在使用第一批和第二批本科生，因此，该批本科生可参考去年的第二批本科生路线。

新高考计算分数

新高考采用等级赋分方式，区间等级赋分就是参照考生成绩在全省的位次进行按比例换算计分，等级赋分制是将再选科目考生的卷面分从高到低分为A、B、C、D、E5个区间，各区间人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。

再将考生的原始成绩，进行等比例转换，分别转换为100-30分的等级分。转换后的考生赋分成绩在全省的排序不变。

统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，其中，首选科目成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。

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高考一本线是如何划定的

影响一本分数线的几大因素有

1.应届考生水平与考题难易程度

其实，一本线制定的原理，就是通过考生的成绩，划分出考取分数较高考生的百分比。比如，本次考试占据全省前30%的考生中，分数最低的考生成绩为535分，那么一本线即为535分。因此，一本线的划分，与本届考生的平均水平有关。当然，倘若考题太难，那么几乎所有考生的成绩都会较平时一般难度时有所下滑，一本线自然也跟着下滑，反之亦然。

2.本届报考人数

报考人数即指本年度，报名参加高考考生数量的多少。一般的规律为：报考的人数增加，那么一本线也会随之提高；相反，如果报考的人数减少，那么一本线也会随之降低。所以，如果在报考当年，考生人数有所减少的话，那考生们在一定程度上是比较沾光的。但近些年由于人口政策的放开，高考人数还是呈现逐年递增的趋势的。

3.招生计划人数

计划招生人数是由各个省份的招生部门公布的，分为文理两科，各有不同的招生计划，如果计划招生人数减少，那么一本分数线自然就会提高；相反，如果该省份决定扩大招生，那么一本分数线也会适当降低。大部分情况下，各个省份的招生计划人数不会在一年之内出现大起大落的变化，各个院校的录取分数线也不会有太大起伏，因此往年的录取分数，对考生们还是非常有参考意义和价值的。

4.扩招率

扩招率可以说是对一本线的高低影响最大的一个因素了。然而很多考生却是第一次听说这个名词。它的意思为，基本上每年，在政府或教育部门的政策调整下，各个省份都会有扩大招生的情况。如果一个省份的扩招率变大了，即使说其招生人数增加了，那么一本线的分数自然就会降低一些，以满足该省份的招生要求。但也有时，在极少数的情况下，个别省份的招生会出现“缩水”的情况，此时由于招生人数减少，一本分数线自然会提高一些。

以上是影响一本分数线的几大因素。