扬州大学的教育技术学师范专业冷门吗
发布时间：2024-05-11 20:08:45 | 七七网
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扬州大学的教育技术学师范专业冷门吗
扬州大学的教育技术学师范专业冷门
扬州大学教育技术学(师范)专业在整体上可以被认为是相对较冷门的专业之一。教育技术学(师范)专业的学习内容主要包括教育学、心理学、计算机科学等多个学科的知识，涉及到教育教学和学习技术的理论和应用。
这个专业对于培养学生对于教育教学过程和学习工具的设计、使用、评估以及教育技术研究的能力具有一定要求。相比于一些传统的热门专业，教育技术学(师范)专业的就业市场相对较小，竞争压力也较大。
因此，相对于其他一些热门的专业，扬州大学教育技术学(师范)专业可以被认为是相对冷门的专业之一。
扬州大学简称“扬大”，坐落于江苏省扬州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位。
学校是全国率先进行合并办学的高校，江苏—英国高水平大学联盟、欧亚-太平洋大学联盟等成员，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，整建制迁址扬州办学，奠定扬州师范学院、江苏农学院根基。1992年经国家教委批准，驻扬六所高校联合组建扬州大学。
截至2023年6月，学校占地面积6000多亩，校舍建筑面积141.7万平方米，固定资产63.46亿元，教研仪器设备13.82亿元，图书馆藏书396.9万册，直属附属三甲医院1所。
学校拥有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点53个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别31个，博士后流动站20个，国家重点学科（含培育）3个，ESI全球排名前1%学科12个；全日制本科生30700多人，博、硕士研究生16200多人；教职员工6000多人，其中专任教师2900多人，医护人员2200多人。
数学师范专业，想要考研，教育学方面，扬州大学和南京师范大学哪个好考些？哪个对就业好（家在扬州）？
扬州大学可能相对好考些，且对于就业来说，两所学校各有优势，具体取决于个人专业能力和职业规划。以下进行详细解释： 七七网
首先，关于考研的难度，这与多种因素有关，包括学校的教学质量、科研实力、知名度以及专业的热门程度等。虽然扬州大学和南京师范大学都是江苏省内的高校，但扬州大学可能在教育学方面的考研录取比例较高，因此相对来说可能会好考一些。但这并不意味着扬州大学的教育学质量低于南京师范大学，只是可能在录取门槛上略有差异。
其次，就业方面，两所学校都有各自的优势。南京师范大学作为江苏省内知名的师范类高校，其毕业生在教育行业有着较高的认可度，很多中小学都愿意招聘南京师范大学的毕业生。而扬州大学虽然在整体名气上可能略逊一筹，但其教育学专业的教学质量也很高，毕业生同样受到了用人单位的欢迎。
考虑到家在扬州，如果希望在家乡就业，那么扬州大学可能会有更多的本地资源和人脉，对于就业有一定的帮助。但如果是希望在外地就业，那么南京师范大学的知名度和影响力可能会更大一些。
综上所述，具体选择哪所学校还需根据个人实际情况和考研准备情况来决定。同时，无论选择哪所学校，都需要在研究生阶段努力学习，提升自己的专业能力和素质，为将来的就业打下坚实的基础。
扬州大学小学教育专业怎么样
扬州大学小学教育专业挺好的。
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
扬州大学（Yangzhou University），简称“扬大”，坐落于江苏省扬州市，是江苏省人民政府和教育部共建高校，江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。
江苏—英国高水平大学联盟、欧亚-太平洋大学联盟等成员，入选国家111计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
截至2023年6月，学校占地面积6000多亩，校舍建筑面积141.7万平方米，固定资产63.46亿元，教研仪器设备13.82亿元，图书馆藏书396.9万册，直属附属三甲医院1所；拥有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点53个。
师资力量
截至2023年5月，全校现有教职员工6000多人，其中医护人员2200多人，专任教师队伍总数2959人。其中：45周岁及以下中青年教师1788人，占比60.42%；40周岁及以下青年教师1372人，占比46.37%；具有博士学位教师2324人，占比78.54%。
具有高级职务的教师1490人，占队伍总数50.35%；具有外校学缘背景教师2422人，占比81.85%。现有博、硕士生导师3500多人，中国工程院院士2人、外籍院士3人，国家级重大人才工程A类入选者（含青年）11人、B类入选者9人，
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