发布时间:2023-04-03 12:02:34 | 七七网
高三孩子压力大,可能会出现恐惧、焦虑等心理状态,所以需要积极缓解压力,既需要从自身改变,也需要家长配合。可通过运动、积极调整心态、调整作息等方法释放和缓解压力。以下是小编整理的内容,大家可以参考。七七网
1、高三要有适当的运动锻炼。当你身处焦虑不安,胸闷烦躁的压力状态下时,运动无疑是宣泄心中积虑的种种问题的最好发泄口。比如在课间之余去操场慢跑两圈,也可以在自习之前和同学打几场羽毛球,也可以在休息之余和同学来几场乒乓球的厮杀,甚至可以在体育课上来一场和邻班的足球班战。你会发现,在运动之后大汗淋漓、气喘吁吁的你心情会更加舒畅,烦闷之感大大减少。
2、高三要学会自我排解,.学会自我排解。采取不影响他人和社会的方式,将内心的消极情绪发泄出来,然后重新投入学习和生活。比如碰到十分伤心的事,索性大哭一场,将郁闷发泄出来,感觉就会好受一些。
移消解压力。在一件事情上失败,短期内又无法改变时,可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望,或者转移留意力,让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动,使自己获得愉快的心情,高三压力就会逐渐消解。
3、不作过分苛求。每个人都有自己的优点和短处,假如要求自己十全十美,甚至以己之短比人之长,必然压力重重。高三生应该建立悦纳自己的健康人生态度,树立适度的奋斗目标,这样更有利于健康。
4、专心致志做事。一个人同时面对多件事情时,轻易形成巨大的压力。中学生要学会有计划、有步骤地安排自己的生活、学习,减少不必要的心理负担,集中精力做一件事,以免弄得身心疲惫不堪。
1、高三复习各种考试比较多,一味地沉迷于分数的多少,不明白高考之前的所有测试都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考减少问题。
通过阶段性测试,可以发现现阶段复习过程中存在的问题,及时发现自己的不足,这些问题可能是知识方面的、应试技巧方面的,或者应试心理方面的。
明确测试的目的是为了分析问题所在。在之后的高三复习中,更有针对性地弥补不足。不要因为平时考试的分数而患得患失。
2、高三学习过程中,把绝大多数精力投于疑难怪题,忽略基础知识的掌握和基础题的练习。
高考试卷中,50%是基础题,30%是中档难度题,只有20%是基础题衍生的难题,绝大多数精力投于疑难怪题,就会因小失大了!
正确方式:高三一轮复习时,注重的是基础,重点知识点要无一遗漏,到了第三轮复习时,该做的题都已经做过了,就不要做太多的题,尤其是难题刁题,适当做一些即可,要不然会打击信心,反而更加容易紧张。
高三是整个高中生活的冲刺阶段,是一个至关重要的阶段,千万不可以掉以轻心。如果实在学不进去,高三学生可以用自己喜欢的方式放松自己,比如听歌、跑步、和老师朋友谈心、睡觉等等。机器使用久了都会报废,更何况人,长时间处于紧绷的状态,很容易产生厌学心理。
由于高三的学习任务繁重,学习科目和知识点繁多,会让你觉得无从下手,做事欠缺条理,进而在心理上感到盲目和烦躁。在这种情况下,制订合理的计划会起到良好的调节作用。高三制订计划可以分2种,学习计划和生活计划。
高三在学习方面,长、短期的计划都不能缺少:有一个长期目标,再通过制订每月计划、每周计划、每天计划等短期计划,一步步完成短期计划,进而实现长期目标。
高三在生活方面,合理地安排作息时间,必要的劳逸结合也会使考生增加学习效率,知道自己要做什么,按部就班,循序渐进。
总之高三学生越是什么都不做去胡思乱想,就越焦虑,不如做些具体能提升自己成绩的事,使自己觉得充实。另外建议多高三学生跟别的同学交流,他们多数其实没有你想的那么强,也有自己的不足,也有自己的担忧,你只是太缺乏自信了。
合理减压
高三学生可以以自己喜欢的方式放松自己,比如听音乐、跑步、和老师朋友聊天、睡觉等等。机器如果长期使用就会报废,更不用说长期处于紧绷状态的人,很容易厌倦学习。如果高三学生继续强迫自己学习,结果可能适得其反。
冷静分析
高三学生可以给自己放个小假,这样你的大脑和身体就能得到足够的休息。最重要的是冷静下来,不要着急。然后问你的心:高三为什么要学习?你为什么坐在教室里努力学习?我努力工作了十多年,但剩下的时间我就不能坚持下去吗?
如果高三我不上学,我能做什么?如果你不努力学习,你会后悔当初为什么不努力学习,不能成为父母像别人孩子一样“炫耀”的资本。
高三学生都比较急,越想越焦虑。在想到别人做的作业比我多、学的比我多的时候,建议高三学生可以换个角度,转移自己的思想,想想我还有多少不会,还有多少没做过的题。
高三学生实在没有信心时,不妨拿一套考卷来做一做,看看能得多少分,借以检测自己的不足,而后针对不足之处去解决。