发布时间:2023-04-01 08:49:34 | 七七网
高三想要学会知识,需要通过老师的“点拨”和学生自己的“思考”,做题只是为了提高做题的熟练度和综合应用。有针对性的做题,并兼顾全面性原则。
高三学习要注意试卷的分析:
每次考试结束试卷发了大家要认真分析得矢,总结教训。
大家要看分数和错误。将试卷中出现的问题进行分类,可以分为:第一类问题———遗憾之错。就是分明会做,反而做错了的题;出现这类问题是考试后最后悔的事情。消除遗憾要消除遗憾必须弄清遗憾的原因,然后找出解决问题的办法。
如“审题之错”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”战术,即审题要慢、答题要快。“计算错误”,是否由于草稿纸用得太乱等。建议将草稿纸对折分块,有序演算便于回头查找。“抄写之错”,可以用检查程序予以解决。“表达之错”,注意表达的规范性,平时作业就严格按照规范书写表达,学习高考评分标准写出必要的步骤,并严格按着题目要求规范回答问题。七七网
第二类问题———是非之错。记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;或者是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。弄懂似非,“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的基础不牢固,一定要突出重点,夯实基础。
大家应该建立各学科各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会解题思想和解题的方法。在高三复习时间较紧的情况下,第一阶段要有所为,有所不为,但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做,要做好。
1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注,不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘嘘嘘,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。
3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
这是一个真是的逆袭故事,之所以写出来,是想激励更多成绩不太好的高三同学,想让他的经历,激励着你走完高三最后的一段路,想给迷惑的你一些新的感悟,下面七七网小编来分享这篇《高三黑马疯狂作息:260分到603分的逆袭》,请阅读。
语文:121分 数学:119分
英语:125分 理综:238分 总分603分。
成绩不错,但这并不足以拿出来称道。然而,在高考前三个月的模拟考试中,他的成绩是260分。
我视力不好,不能当兵;看起来,我的未来的确就是那个工厂了。但我真的是不甘心。
7号晚上,我第一次问了自己无数个为什么。我把能想到的问题都写在墙上,最后,我发现这些东西都指向3个问题:
1.没目标:每次制定的计划最多能坚持3天,3天过后准忘。
2.做题没有针对性:我平时做题只管做,不管看,更不去选择做题的难度、题型。我对自己的知识点掌握根本没有把握。
3.看得多,做得少:我看书的时候很少进一步去理解知识点的内在联系,所以原来不会的现在还不会,原来错的也一直错下去。
然后,我翻出来之前做过的所有试题、试卷,逐个开始找,整理我在三门主科上的缺点。
语文:基础知识和阅读理解不太好
数学:选择题、填空题命中率低,大题后面的3个题不会做
英语:单词认识我,我不认识单词
既然找出了问题,就得找办法解决。
我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了名校周考试题汇编;英语买了近十年的高考题。
我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本,每十天换一本。看基础知识手册当看书,阅读素材着重理解其中心思想。
数学每天做3套题目,只做选择题和填空题,时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍,3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。
英语每天做一套题,将不认识的单词记录下来当晨读材料,用《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》每天记半小时。
接下来的一个月我都用这种方法复习,4月5号摸底考试,成绩出来,我的成绩由260飞跃到410。我从班上倒数第3上升到倒数第10位。
你们千万别笑话我。对那个时候的我来说,已经是天大的进步了,至少给了我继续努力下去的信心和勇气。
语文:基础知识手册每十天重点掌握,作文素材每天精读5篇。
数学:将前面的选择题、填空题加上后面的四道大题一起重做一遍。最后两题不做,第二天复习。
英语:每天一套题,每个题目的语法、句型和短语一定要搞清楚,做题的题记录一遍。
用这个第二阶段的方法坚持学习一个月后,5月5号考试,我的成绩再次突破到510分。这时候我在班上的成绩已经是前20名。离一本线还差一些,但是足够上二本。就这样,也是曾经的我难以想象的。
我终于明白了跟上老师的步伐和保持一贯的复习进度的重要性,我落下了太多进度,这是自己学习完全不能弥补的。
但我想,既然已经能考上大学了,不妨再试试,看看自己究竟能到什么程度。
在最后一个月里面,为了跟上老师的进度,除了做练习题以外,我只做了一件事,就是把老师说的所有重点、难点题目总结在一个本子上,我把他们当成小说,食堂吃饭、上学放学公交车、睡觉之前,用空就拿出来过一遍。
你们都知道了,高考我考了603分。我知道,自己差不多可以考个一本,但也从未想过能达到这样的高度。
我爸当时就哭了,他跟我说,当初不该对我说那样的话。我没说啥,其实我明白,他要是当时没说那句话,我绝对达不到今天的成绩。
我的老师对我说,他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩,最为重要的,是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。
家长们、同学们,有何感想?
时间还够,现在开始来得及!
以上《高三黑马疯狂作息:260分到603分的逆袭》由高三黑马疯狂作息 学渣是如何做到逆袭的
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