全国大学外语专业排名 中国外语学院排名

中国外语学院排名

01北京外国语大学

教育部直属，“211工程”大学，是历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。有“共和国外交官摇篮”的美誉。

02上海外国语大学

新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，教育部、上海市共建，“211工程”的全国重点大学。

03广东外语外贸大学

广东省重点大学，入选“2011计划”，国际大学翻译学院联合会成员。

教育部四轮学科评估中，外国语获评A类，与南京大学、浙江大学并列第三。

04北京第二外国语学院

著名的外国语大学之一，是国家外语外事、对外经贸、旅游管理高水平高层次人才的重要基地，被誉为“外交家的摇篮”和“旅游人的港湾”。

05四川外国语大学

简称“川外”，位于重庆，是重庆市属高校，中国西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地之一。

06西安外国语大学

天津外国语大学，是一所多语种、多学科、多层次、开放型高等院校，也是全国八所独立设置的高等外语院校之一。

08大连外国语大学

辽宁省省属高校，有朝鲜语、日语、俄语、英语等4个国家级特色专业。

英语专业比较好的一本的大学有哪些？

英语系好的大学排名如下:

北京外国语大学(双一流/211)U专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

2、南京大学(双一流/985/211) :专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

3、北京大学(双一流/985/211) :专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

4、上海外国语大学(双一流/211) :专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

5、复旦大学(双―流/985/211) :专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

6、上海交通大学(双一流/985/211) :专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

7、清华大学(双一流/985/211) :专业生源A+,专业就业A+,专业条件A+。

8、浙江大学(双―流/985/211) :专业生源A+,专业就业A,专业条件A。

9、北京师范大学(双―流/985/211) :专业生源A+,专业就业B+,专业条件A+。

10、华东师范大学(双―流/985/211) :专业生源A,专业就业A+,专业条件A+。

一本语言类大学排名
语言类大学排名如下:

中国传媒大学。中国传媒大学是教育部重点建设大学,已正式进入国家985“优势学科创新平台”项目重点建设高校行列。学校位于中国北京城东古运河畔,校园占地面积46.37万平方米,总建筑面积49.96万平方米。

2、北京外国语大学。北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是教985优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学。

3、广东外语外贸大学。学校现有教职工总数2188人,专任教师1378人,其中教授、副教授比例达到54.64%,具有硕士以上学位比例达到95.50%。教师队伍中,教育部专业教学指导委员会委员14人。

4、上海外国语大学。学校拥有国家重点学科2个,国家重点(培育)学科1个,上海高校一流学科6个(其中外国语言文学为A类),上海市I类高峰学科1个;7个一级学科硕士学位授权点,下设40个二级学科硕士学位授权点,5个硕士专业学位授权点,3个一级学科博士学位授权点,下设20个二级学科博士学位授权点;3个博士后科研流动站。

5、北京语言大学。北京语言大学是中国教育部直属高等学校,创办于1962年。经过五十多年的发展,北语已经发展成为一所以语言教学与研究为特色和优势,中文、外语及相关学科协同发展的多科性大学,已成为我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养涉外高级人才的摇篮。

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本科大学名单排名榜

本科大学名单排名榜：

1、清华大学（全国第1名）。

2、北京大学（全国第2名）。

3、浙江大学（全国第3名）。

4、上海交通大学（全国第4名）。

5、复旦大学（全国第5名）。

6、南京大学（全国第6名）。

7、中国科学技术大学（全国第7名）。

8、华中科技大学（全国第8名）。

9、武汉大学（全国第9名）。

10、西安交通大学（全国第10名）。

南通大学的专业特点如下所示：

英语培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、熟练的英语运用能力、树立正确的教育观、学生观和教师观，掌握教育教学理论、中学英语学科教学理论与方法，能够参与基础教育改革、胜任中等学校英语教学与研究工作的教师及其他领域的教育工作者。

电气工程及其自动化培养目标：培养能够在工程实践中全面体现健全人格、人文素养、社会责任感和职业道德等素质，能够综合运用电气工程领域相关的基础理论与专业知识，具有分析和解决电气工程领域复杂工程问题的能力。

能够及时跟踪国际国内本专业领域的发展动态并应用于工程实际，能在电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用等相关领域，独立或领导团队在电气设备的运行维护、电气装备的生产制造、电气产品的研发应用、电气工程项目的实施管理等方面取得成就的应用型高层次人才。

临床医学培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

以上内容参考： 百度百科-南通大学