高三如何找到适合自己的学习方法 新高三同学应该在暑假做什么

高三如何找到适合自己的学习方法

我不太认为赞成学习方法适合自己或者不适合自己这一说，当然学习方法肯定还是有效率高低一分。但首先问题应该是，是你是否能有效地使用某种学习方法完成学习这个动作。

根据我现在的理解，高中学习应该是属于复制型学习。那么什么叫做复制型学习呢?即是复制你所学的内容，以追求和所学内容的高度重合为优。也就是你能够将你所学的内容的知识高度重现，那么你的考试成绩绝对很好。

那么这么一个简单的事情，为什么在实际的时间过程中，不同的人学习的结果不同呢?我觉得这个最少牵涉到两个问题，第一个问题是，你投入了多少。你可能说，你投入了很多时间啊，每天从起床到睡觉除了吃饭都在学习，为什么成绩不如人意呢?

其实我觉得这个首先你要搞明白什么是投入。投入并不是你投入的时间的绝对值。投入=时间×效率。也就是说，即便你投入的时间很多，但是你的效率很低的话，实际的投入还是很少。

第二个问题是，是否有效地使用学习方法完成了学习这个动作。现仅就高中而言，即是能够确保知识能够在你的脑海里面进行实实在在地重复的。

为什么有很多人推荐错题本的方法，但是有跟多的人用了之后使用错题本都没有任何效果?是因为错题本这个方法不适合自己吗?不是，而是他们没有明白错题本的过程 是在干嘛。

他们大都只是简单地订正了一下错题，然后就置之不理了。而订正的时候很可能仅仅是机械地将正确答案抄一遍，根本没有过脑子，只是过了眼睛。所以知识并没有在你的脑海中进行有效重复和记忆。

这种情况就类似于，做一道自己百思不得其解的题，一旦点明则有顿悟之感，最不熟悉的反而变成了最熟悉的，一知半解的稍加变化反倒不知了。这便是因为你的思考让知识在你的脑海中留下了很深的印象，这样知道了答案也就能够整体记忆下来。相反如果只是让你浏览一遍明天考试的卷子，我相信你考试的时候还是会有很多的不会。

所以，关键在于你是否能够使用它对于知识在脑海里进行真正地重复，以便最后能够形成条件反射而让你能够在考试的时候高度重现。学习文科的时候我们不断地把书本段落看了又看，读了又读，最后背下诸如年代，意义，作用等知识点。学理科我们也会把关于一个知识点的题目做了又做，将同种类型题目的解题方法重复而又重复，最后为的就是能够脱离提示的情况下“背诵”出知识点或解题方法来。

最后在考前冲刺时，要有选择性的做题，题海战术不适合所有考生，考生要理性做题，谨慎选题，一套好的试卷不仅仅可以提分，还可以查缺补漏，押中高考题。没错，就是王后雄的《高考终极押题卷》去年共押中378分，这意味着什么，在短时间内实现提高分数。

以上《高三如何找到适合自己的学习方法》由七七网收编整理，学理科也是要“背”的。而使这种重复能够少量而高效的进行，需要我们学习时的“注意力”。

新高三同学应该在暑假做什么？

随着高考的结束，曾经高三的同学已经开始准备步入大学的殿堂了，而又会有一批新高三的同学开始为高考忙碌。那么，在新高三同学正式开学前的暑假，大家应该利用这个假期做什么呢?现在，七七网小编就和大家分享一些关于新高三同学应该在暑假做什么的经验和总结，希望对新高三的同学有所帮助。

新高三同学应该在暑假做什么?

1.新高三同学利用暑假对自己过去的学习情况来一次全方位的回顾和分析，对自己的学习现状进行客观的评价，值得肯定的地方是什么?目前的主要存在问题是什么?原因何在?准备如何解决现阶段存在的问题?

2.在全面分析反思的基础上，及时制订下一阶段的学习计划，重点应该放在如何夯实基础问题上。

3.每天安排适当的时间进行课外阅读，阅读包括语文和英语。当然，这种阅读应该是大阅读，尽量读一些平时比较少读的文章。对于新高三学生来说，不能忽视时文阅读，因为这些内容正是平时不够注意或很少关注的地方，而高考作文的话题往往是与社会、时政和生活分不开的。在英语方面，可以选读一些优秀的期刊、英文报纸。成绩好的学生可以看一些英语原着，基础稍差一点的则可以读一些经过改编的简易读本。这种阅读有助于培养课外阅读兴趣，在轻松阅读的同时又有新的收获，可谓一举两得。

4.利用暑假好好练一下书写，每天坚持20分钟左右。集中强化训练，效果往往较好。七七网

5.适当进行一些文体活动，有效调节身心状态。只有身体好，才能保证学习好。

6.有可能或有条件的话，新高三同学要尽量走出家门，走进乡村，走进车间，走进大都市，贴近真实的生活和零距离了解当今的社会变化，关注社会的热点话题。一是可以增长见识，二是可以为写作积累一些真实的素材，三是可以为自己未来的理想设计提供一些重要的依据。

新高三同学应从四方面入手。

第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。所以新高三同学首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。

第二，补知识。新高三同学要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。

第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。

第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。

以上就是关于新高三同学应该在暑假做什么的具体内容，希望各位新高三同学都能利用好这个暑假充分调整自己的身心状态，为我们开学的高考复习做好准备!

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