五邑大学的专业排名 五邑大学王牌特色专业

五邑大学王牌特色专业

五邑大学王牌特色专业如下：

1.电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。简称电商专业。

2.旅游管理（Tourism Management），是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科，是工商管理下的二级学科，有庞大的发展空间和发展潜力，随着国际经济的全球化，旅游业更加繁荣，因此对旅游的管理要求也随之提高，现在开设旅游管理专业的学校也很多，对专业能力和素质也有一定的要求。培养目标。

3.数学与应用数学数学与应用数学是一个学科专业，数学就从两个方向发展着。

扩展资料：

五邑大学（Wuyi University），是一所公办的以工科为主的综合性大学，是经原国家教育委员会批准成立、广东省人民政府举办，广东省教育厅主管的全日制普通高等学校，实行省市共建，以市为主的办学体制。

是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，是广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位。学校位于广东省江门市，现任党委书记张焜、校长张运华。校训为“好学、多思、求实、创新”。

截至2022年2月，校园占地面积1000余亩，总建筑面积近70万平方米。国家级一流本科专业建设点6个，国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点共5个；省级一流本科专业建设点18个，省级重点（名牌）专业、特色专业建设点、省级应用型人才培养示范专业等共39个。

省级示范性产业学院1个、省级专项人才培养计划建设项目1个、省级科产教融合实践教学基地建设项目1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级示范性教师教育实践基地5个，有10个省级重点学科，7个一级学科硕士学位授权点、3个二级学科硕士学位授权点以及5个专业硕士授权类别。

省重点实验室1个，省级新型研发机构1个、省级工程技术研究中心7个、省清洁生产技术中心1个、省级人文社科研究基地4个、省级非物质文化遗产研究基地1个，专任教师近1200人。

五邑大学创办于1985年，1987年9月，成立成人教育部。1987年，与北京航空航天大学联合培养研究生。1990年5月，经国家教委批准学校有学士学位授予权。2016年，五邑大学获批成为省首批转型试点高校、成为广东与江门省市共建本科高校。2017年11月，五邑大学增列为省市共建高水平理工科大学。

截至2022年，五邑大学位列2022软科中国大学排名第339名；在2022年ABC中国大学排行榜位列第355名。

五邑大学什么专业好

五邑大学的好专业有电子信息工程、交通工程、电子商务等。

1.电子信息工程：

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。

2.交通工程： 七七网

培养以信息科学与技术为基础，结合现代交通工程的特点，为交通管理、交通规划、设计、公路管理与营运部门及现代交通设施研发部门和制造企业培养高级专门技术人才。

主干课程有电路分析基础、低频电子线路、数字电路与逻辑设计、信号与系统、自动控制原理、数字信号处理、计算机网络、交通规划、交通工程、交通控制与管理、智能控制技术。

3.电子商务：

电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。简称电商专业。

本专业学生需具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有扎实宽厚的经济、管理和贸易理论基础；经过电子商务专业实验、实训和实战项目训练，具有较强的网络商务策划和项目管理能力，尤其在跨境电子商务相关的数据分析、运营推广和产品设计开发等方面。

毕业后，可从事银行的后台运作（网络运作）、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护，或网络编辑、网站内容的维护和网络营销。

五邑大学有什么专业

五邑大学专业如下：

五邑大学招生专业共计有15个，分别为有法学、工商管理、汉语国际教育、国际经济与贸易、汉语国际教育、会计学、汉语言文学、建筑学、金融学、社会工作、商务英语、日语、旅游管理等。

五邑大学地处中国第一侨乡的广东省江门市，是珠江三角洲西岸唯一一所以工科为主的多科性教学型地方大学，广东省省市共建本科高校、省市共建高水平理工科大学研究生推免资格高校。

学校1985年建校，1990年成为学士学位授予单位，1993年开始接收外国留学生，1996年成为本科教学合格单位，1998年成为硕士学位授予单位2008年本科教学工作水平评估被评为优秀等级。

校训：

好学多思，求实创新。好学，对学习极度热情而并非被逼迫，有着对学习主动性。多思，对学习问题积极思考，主动找出问题答案。求实，就是从实际出发、实事求是，大胆地坚持真理，无畏地修正错误。

创新，运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。