河南大学各专业排名 河南大学软件工程排名

河南大学软件工程排名

河南大学软件工程排名专业第2。

软件工程专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识、专业知识和实践性教学等。课程体系须支持各项毕业要求的有效达成，进而保证专业培养目标的有效实现。

人文社会科学类课程约占15%，数学和自然科学类课程约占15%，实践约占20%，学科基础知识和专业知识课程约占30%。

拓展资料

一、师资力量

学校有教职工4400多人，其中专兼职院士21人，长江学者、国家杰青、“万人计划”等领军人才42人。教育部本科教学专业指导委员会委员14人，“973”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者6人，省级优秀专家34人，各级特聘教授62人，师资力量雄厚。

二、学科排名

生物学入选国家一流建设学科，化学、材料科学、临床医学、工程学、植物学与动物学、药理学与毒理学等6个学科进入ESI世界排名前1%。

三、宿舍条件

明伦校区学生住宿有4-6人间，上下铺或上床下桌，有空调，楼层内配有全自动洗衣机、饮水机、吹风机、公共卫生间；

金明校区学生住宿有4-6人间，4人间居多，上床下桌，有阳台风扇，部分园区已安装空调，楼层内配有饮水机、全自动洗衣机、吹风机，自动打印机、自动售货机，公共卫生间、会客区。

四、科研机构

学校拥有棉花生物学国家重点实验室、省部共建作物逆境适应与改良国家重点实验室、纳米杂化材料应用技术国家地方联合工程研究中心、高效显示与照明技术国家地方联合工程研究中心、抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室、国家食用菌加工技术研发专业中心等6个国家重点科研平台；

黄河文明省部共建协同创新中心、黄河文明与可持续发展研究中心等2个国家重点社科研究平台，特种功能材料教育部重点实验室等教育部重点科研平台4个。

河南省大学排行

河南省大学排名如下：

郑州大学、河南大学、河南科技大学、河南理工大学、河南师范大学、河南财经政法大学、河南工业大学、河南农业大学、华北水利大学、河南中医药大学、郑州轻工业大学、新乡医学院、信阳师范学院、中原工学院、河南财经政法大学、洛阳师范学院、河南科技学院、南阳理工学院、安阳师范学院、黄淮学院、南阳师范学院等。

共计38所河南省高校进入榜单，上榜高校包括郑州大学、河南大学两所“双一流”高校，也包括河南省各区域重点大学的洛阳师范学院、南阳理工大学等，全国高校排名在533名至46名之间。其中，郑州大学、河南大学、河南农业大学居榜单前3名，是河南省2023年综合实力最强的大学，全国高校排名分别为46名、98名、140名。

郑州大学的简介：

郑州大学，简称“郑大”，主校区位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校。郑州大学医科教育源于1928年的河南中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河；原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学。 七七网

学校校本部现有51个院系，116个本科专业。学校现有国家级教学团队4个，国家级教学名师6人，国家级专业综合改革试点专业6个，国家级特色专业14个，通过国家级认证专业16个，国家级实验教学示范中心5个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个。

河南美术类专业大学排名

河南美术类专业大学排名如下：

1、河南师范大学，位于河南省新乡市，学校占地面积106.41万平方米，学校有在岗教职工近2700人，其中专任教师1800余人。

2、河南科技大学，位于河南洛阳，学校占地面积4600余亩，共101个本科专业，用在岗职工近1032人，具有博士学位的教师占其数。

3、河南工程学院，位于河南省郑州市，学校占地面积约2629余亩，现有教职工近1591人，专任教师1294余人。

学校简介如下：

河南师范大学（Henan Normal University），简称河南师大，位于河南省新乡市，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共同建设的省属重点大学，河南省特色骨干大学建设高校。入选国家“111计划”“中西部高等教育振兴计划”“国家级大学生创新创业训练计划”

卓越教师培养计划“卓越农林人才教育培养计划”“民政部社会工作专业人才培训基地”，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。

学校前身是始建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科和创建于1951年的平原师范学院，先后历经河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院等阶段，1985年始称河南师范大学。截至2023年3月，学校占地面积139.53万平方米，建筑面积110.01万平方米。

馆藏中外文纸质图书326.18余万册，电子图书1045.89余万册；设有25个学院（部），开设88个本科专业；拥有32个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位类别，10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别，7个博士后科研流动站；有在岗教职工3000余人，各类学生7.5万余人。