发布时间:2023-05-28 01:18:22 | 七七网
很多高三学生在做文综试卷时,都答不完卷子,这是因为没有合理安排答题时间的原因。那么,怎么合理分配文综答题时间呢?下面和小编一起来看看吧!
1.选择题控制在30分钟内
文综试卷选择题分数比较高,选择题也就是客观题,的确,把选择题时间控制在30分钟内的确有点困难,但如果不是这样的话,后面的主观题根本没时间做完,很多学生在高考中文综分数偏低,都是由于文综没写完啊。
2.可以先做选修题
选修题一般很简单,也比较好答,在每做一科的时候,不妨先把那一科的选修题做完,因为选修题分数比较高,答题又有模式套路,这种题得分率比较高,不要轻易放弃。
3.每科合理分配时间
文综包括三科,政治,历史,地理,同学们在做题的时候,不要平均分配时间,因为每个人都有自己的强项和弱项,如果你地理比较好,那么在写地理的时候速度加快点,多留5分钟或10分钟给政治或历史,这样,就不至于太慌乱了。
4.留5分钟检查
给自己留点时间检查,尤其是选择题,选择题不是要涂卡吗,一定要在写完选择题后就把卡涂好,最后5分钟检查,是检查自己的涂卡有没有涂错位置或漏图,这一点很重要的。
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1.要培养自己良好的答题顺序。
选择题一般来说建议同学按照试卷题目的顺序顺次作答,不要跳过一科。要学会“先易后难”这是肯定的,譬如历史模块的题目如果在读完三遍之后还是没有头绪,可以果断跳过。
一般来说全部选择题应该在35-45分钟之内完成。但是最需要注意的是,应当在回答完全部选择题后就涂卡,同时在涂卡的时候,即便之前有因为不会而跳过的题目,也要根据现有的条件和知识涂上一个选项,以免后面忘记而空着。
大题也应当按照试卷顺序依次作答,可以做出适当调整,比如说建议大家将选做题放到前面完成,因为选做题一般难度不会太大,得分率高,如果最后因为时间不足而没有做的话,实在太过可惜。具体顺序可以根据考生自己的习惯调整。
2.定时定量完成套卷练习。
很多同学可能会由于紧张的学习时间的限制,选择将整套文综套卷拆分在不同的碎片时间内完成。这对于突破某一特定题型当然是有一定作用的,可是如果想要提高文综套卷的答题水平,还是应该坚持在150分钟内完成足量的题目。
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3.一定要养成分条分点,段落化序号化的好习惯。
每一条答案之前必写序号,且序号一定要明显。此外在历史或地理作答的时候,还可以适当的加上提示词,如经济、政治、文化等,使答案的角度更加鲜明,便于阅卷老师给分。
有很多的理科生是非常的想知道,高三物理有哪些必考的知识点的,重点的公式有哪些,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷:(e=1.60×10-19c);带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律:f=kq1q2/r2(在真空中){f:点电荷间的作用力(n),k:静电力常量k=9.0×109n?m2/c2,q1、q2:两点电荷的电量(c),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引}
3.电场强度:e=f/q(定义式、计算式){e:电场强度(n/c),是矢量(电场的叠加原理),q:检验电荷的电量(c)}
4.真空点(源)电荷形成的电场e=kq/r2{r:源电荷到该位置的距离(m),q:源电荷的电量}
5.匀强电场的场强e=uab/d{uab:ab两点间的电压(v),d:ab两点在场强方向的距离(m)}
6.电场力:f=qe{f:电场力(n),q:受到电场力的电荷的电量(c),e:电场强度(n/c)}
7.电势与电势差:uab=φa-φb,uab=wab/q=-δeab/q
8.电场力做功:wab=quab=eqd{wab:带电体由a到b时电场力所做的功(j),q:带电量(c),uab:电场中a、b两点间的电势差(v)(电场力做功与路径无关),e:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)}
9.电势能:ea=qφa{ea:带电体在a点的电势能(j),q:电量(c),φa:a点的电势(v)}
10.电势能的变化δeab=eb-ea{带电体在电场中从a位置到b位置时电势能的差值}
11.电场力做功与电势能变化δeab=-wab=-quab(电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容c=q/u(定义式,计算式){c:电容(f),q:电量(c),u:电压(两极板电势差)(v)}
13.平行板电容器的电容c=εs/4πkd(s:两极板正对面积,d:两极板间的垂直距离,ω:介电常数)
常见电容器〔见第二册p111〕
14.带电粒子在电场中的加速(vo=0):w=δek或qu=mvt2/2,vt=(2qu/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平垂直电场方向:匀速直线运动l=vot(在带等量异种电荷的平行极板中:e=u/d)
抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2,a=f/m=qe/m
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分;
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直;
(3)常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册p98];
(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关;
(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面;七七网
(6)电容单位换算:1f=106μf=1012pf;
(7)电子伏(ev)是能量的单位,1ev=1.60×10-19j;
(8)其它相关内容:静电屏蔽〔见第二册p101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册p114〕等势面〔见第二册p105〕。
关于上课听课方面,我认为物理课不必全堂课都认认真真去听,听重点就可以了,既然已经预习了,上新课可以说是和复习没什么不同,但是物理重点难点知识点还是听一遍要好,恰当休息大脑,对学习更有好处,我也是这样做的,物理成绩也一直名列前茅。所以我不相信老师家长那些古板的理论。但是不同的人有不同的学习方法,这点只是建议,大家可以自己寻找适合自己的上课方式迅速记忆物理知识点。
接着说一下做题方面,物理题目应该要多做,也就是题海战术吧,但是还是要恰当分配物理时间的,高中作业往往都做不完。作业实在太多的话,应该选择放弃选择题,完成计算题更好。但是对于一部分选择题不好但计算题还行的同学,还是建议多做选择为妙。
理解物理公式和概念,物理是理科科目,死记硬背是不行的,理解公式才是硬道理。要学会联系生活,举一反三,把知识点公式相互联系起来可以提高解题的效率。
最后,把学习物理作为一种爱好,物理不仅仅是为了考试。物理也能创造美丽,有一句话道出了各科的特点:“物理难,化学繁,数学习题做不完“我对物理感兴趣不仅是因为学习,而且是因为物理在日常生活中相当重要,在生活中应用到的时候很多。我觉得物理是十分有趣的,它好像有一种力量吸引着我,让我不得不为它而着迷。给予我diy的动力。
一、端正学习态度
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会做?我作为学理科的教师有这样的切身感受:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物心里活动的描写,都写得令人叫绝,而自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说就不能写出人家的水平来。
二、要注意学习上的八个环节
制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。
三、注意自学能力的培养
记忆:在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。