发布时间:2023-05-27 19:23:20 | 七七网
高中生物的学习并不是很困难,但是很多同学的成绩并不是很好。这就可能是因为高三生物的学习方法出现了问题。下面小编整理了高三生物备考计划,供大家参考!
1.第一轮:基础知识复习
本阶段时间为一个学期,复习内容按章节顺序进行,以教材为主,辅以一轮复习用书,让学生扎扎实实掌握基础知识,准确掌握重要概念、原理、过程等,并辅以适量的有针对性的训练题。学生在完成一轮复习后要能够达到理清知识点,能画出知识网络的复习效果。在复习的同时对以前学习的不足进行修补,而且习题要跟上,及时检测学生的掌握情况,选择合适的一轮复习用书很重要。
注重能力提升,通过知识的讲解和习题的分析训练来培养和加强。在高考中,除了基础知识的考查外,还重视能力的考查,主要考查的能力有理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用能力。这些能力需要在一轮复习中。
2.第二轮:专题复习
本阶段时间大约为2个月,主要是进行专题复习及理综测试。以《课程标准》为依据,注重知识间的纵横联系,帮助学生构建知识网络,突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。同时强化学科术语、规范用语。
在每一个专题的复习中,进一步将知识进行归类,使学生把知识形成一个有机的整体,特别强调知识的整合和应用,迅速提高学生解答题目的能力。
3.第三轮:综合强化训练
本阶段时间大约为1个月,该阶段的主要任务是培养学生的整体意识和应试能力,提高应试技巧和心理素质。同时进行题海战术,通过大量接触最新的各地模拟试题适应高考的要求并基于前面的知识积累迅速进入备考状态。最重要的是在这段时间内,不要忘记回归课本,查缺补漏,对不熟的知识加强记忆。通过最后的练习等给学生以信心,调整学生心态,让学生以最好的状态去参加考试。
1.规范解题答题,提高审题能力,用生物学语言准确表达自己的观点,如遗传图解的规范化书写、遗传学符号的正确使用,用专业术语描述现象和给出结论,不写错别字等。如果是审题不清造成的,应加强审题训练,减少低级层面的失分。
2.翻阅曾经做过的试卷,主要看以前做过的好题、易错题、一错再错题,再现解题思维过程,领悟试题的命题意图,提高答题的正确率。
3.考前要合理安排时间,认真做几套题量适当、难度适中的热身卷,形成良好的题感和条件反射。做试卷时要严格控制时间,尽量快速答题,不翻书。做后自我批改,从中找到知识缺陷,解决暴露出来的问题,调整做题策略。
小编推荐:浅谈高考生物复习策略
4.选择恰当的、适合自己的应试技巧。理综试卷普遍题量大、时间紧,需要考生摸索适合自己的答题顺序和时间分配,有一定时间去思考和完成最后两道生物题,并力求做到卷面洁净、表述准确、合乎规范,提高应试技巧和做题速度,做好最充分的准备,投入到最后的紧张复习备考中去。
每个人的学习习惯和方法都有所不同,我谨以此文表达个人意见和看法。下文所述的学习经验,不一定适用于所有同学,也不一定适用于所有地区,仅供参考。
一、总体思路:明确自己的核心问题,多找多问老师,按自己的节奏稳步前进。
在弄清自己的核心问题后,也请一定要谨记老师们的谆谆教诲,遵循老师们的建议,一步步落实,一点点迈进,一定能逐步提高能力和分数。每个人问题不一样,学习方式也不同,不必羡慕他人的风景,按照老师给出的个性化方案,走好自己的节奏,不急于求成,也不必妄自菲薄。
二、关于生物课堂
基础知识复习串讲必须重视!是一次极好的查缺补漏的机会,不论能力高低都要重视。
前期尽量多听讲,多提问,多跟着老师的思路。后期可以各取所需。总之重视课堂。
无论是重要基础的总结,还是审题方法的归纳,课堂永远是老师传递这些信息的第一选择。因此,作为需要汲取大量知识的学生,在课堂上认真听讲,会是一种高效高质的选择。
三、关于错题本的使用
1、总结基础知识薄弱点
单独分出一个区,将基础出错的知识点整理在一起,便于考前过一遍。
可以按照不同书,不同模块进行分类。
2、总结大答题错题四步走
①还原题干
注意缩短抄题时间!可以扫描之后打印下来。如果要抄题干,一定将题目的大题干和自己出错的小问完整抄下来。字字句句都很关键。
②分析标答
找答案语言的出处(是从题干中提炼信息?是考察生物课本中的知识?);找答案的表达思路(自/因变量关系的表述?多变量同时存在时清晰表达的方法?设计实验的顺序和要素?分析实验的优劣的几个角度?……)。
③观察自己答案和标答之间的差距
对比寻找自己答题时思维的错误点;对比寻找自己作答语言和表述的缺点。七七网
④总结回顾
总结答题思路,思路是最重要的!总结答题模板;提炼易错的小点,并用显眼的颜色标注;总结整道答题出题者的“行文思路”。
四、关于基础知识的复习
生物课本:一切基础知识的起点和落脚点。老师会向同学们强调无数次生物课本的重要性,真的需要重视课本的再阅读,再复习。重视黑体字,生物学术语(包括名词和动词)的记忆。
虽然有时候背概念会让人觉得枯燥,但是背熟练之后,对于大答题也会起到显著的效果。基础知识是一切复杂逻辑构建的地基,需要好好掌握!
五、关于考前学校复习资料的使用
基础知识查缺补漏,让头脑中各个生物概念勾连成网络。
研读往年高考真题、教研卷真题的命题思路和作答思路。
研读各种大答题题型答题思路和技巧。
在临近高考时,学校一般会给同学们分发汇编的复习资料。里面内容一般较为丰富,是考前最后一次查缺补漏。但一定注意要各取所需,全部一字不落看完几乎不可能,也很浪费时间,应当着重关注自己还稍微薄弱一点的内容!
汇总资料一般会将多个往年考题和教研卷被放在一起,可以采取横向对比的方式再看旧题。对比同种题型、同类大题、选择题等。利用好最后的时间,汇总的资料能够起到不少助力作用!
六、关于考试审题
为做到“破解”大型实验题,需要:一定注重最最开始的大题干,将这个实验的研究目的明确,并且一直铭刻在脑子里,以此为思路展开的基础继续阅读;
把握住出题人思路推进的脉络,做完一个小实验,关注和总实验目的间的关系;
摸清出题人想要考察的知识点和能力点。自己总结出对整张卷子中各种可能出现的题型,均有成熟且稳定的对策。
考试时难免会出现紧张等不良情绪。当自己被难题卡住时,不妨回首前文,冷静思考,理清思路,常常答案就在灯火阑珊处等待你的发现。
七、关于考试答题
总结答题模板:考试的答题模板源于平时错题的积累和老师的经验。切忌在考场上过度“创新”。创新固然重要,但那是对于开放题而言。对于常见题型,应用平时经验即可,防止急中生乱。
做笔记。这是很重要的一点,生物是偏向背诵的。所以笔记的作用很大。他会让你总结有用的知识点,可以说有一本很好的笔记,就有了高分的基础。
要有错题本。不是说要把错题记下来,而是指要将错题考查的知识点总结,考察的思路总结。
要重视教科书。教科书是所有考题的根本。很多人认为教科书看过就可以了,但是最好可以全部背诵下来,如果可以做到,那么你不得高分就是老师的不对了。