高三物理怎么成功逆袭 如何提高生物复习效率

高三物理怎么成功逆袭 物理的逆袭方法有哪些

高中物理对于很多高中生来说是一门很难的学科，很多高中生由于掌握不好学习方法，导致高中物理成绩不好，下面黑边网小编为大家整理的《高三物理怎么成功逆袭 物理的逆袭方法有哪些》，希望能够帮助到大家。

1.注意心理素质

在高中所有科目中，高中物理是相对较难的学科，很多高中生都知道，特别是高中物理的成绩中差的人，没有正确的学习办法，学习成绩更加上升不了，黑边网小编表示由于高中物理的考试本身难度比较大，这也是的不少的学生在考试的时候，对物理题有一种很惧怕的感觉，这样下来很容易在高中物理考试中发挥容易失常。因而在高考物理冲刺的时候，更要注意高中生心理素质的培养，不管遇到什么样的难题，要注意沉下心来身体，然后进行仔仔细细的分析，接着才是有步骤的答题。

2.重视薄弱环节

如果你在学习高中物理的时候很清楚自己的薄弱环节在哪里的话，黑边网小编表示，千万不能松懈，一定要把对薄弱环节的功课任务当做高中物理冲刺的重要任务。很多的高中生在学习高中物理的时候很容易发现某些部分的知识点，就是很难理解好，以至于做题的时候来是出错，黑边网小编表示这些地方就是致命点，一定要战胜他们，这样才能避免高考时因为这些而出现失误。

3.掌握基础知识点

越是到了高考冲刺的时候，就越应该随高中物理的基础的掌握，就算你的成绩已经很理想了，也千万不能放松。在历年的高考物理试卷中不难发现，其实很大部分的考点都在于基础部分的知识，对于难题的分值分配通常只有百分之二十左右。所以在剩下的有限时间里，不要在浪费过多的精力去做难题了，而是要重视百分之八十的高中物理基础知识点。高考前的物理冲刺就是一个查漏补缺的黄金时间，注意对于各种概念时候都掌握好了，如果有疑问的话一定要回去巩固一下。

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高三生物备考建议 如何提高生物复习效率

高三生物的复习，面临时间短，任务重，知识容量大，学生遗忘的知识又太多。那么，高三生物如何备考呢？下面和小编一起来看看吧！

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高三生物如何备考

老师讲的最有用。很多同学把生物课堂自己改成了自习课或者是休息时间，上课不听。其实这是最浪费时间的方式。在课堂上，老师讲的每一分钟都是精心准备的，集体备课讨论出来的结果，是对后面的二轮复习及高考的铺垫。如果课堂不听，课下要花100倍的时间弥补。

人教教材是根本。非选择题答非所问的一个重要的原因就是不熟悉书上的核心过程和概念，不能用准确的生物学术语熟练的回答。。不妨反思一下，同学们是否能准确的回答出细胞分化的概念，尤其是一些核心的词语？如果不能，静下心来多看书吧！只有会看书，才能得高分，这是硬道理。这里不仅是"看"书，而是要用智慧去思考，把你的心带上，再去读书。对于生物的复习，我们要看教材的具体黑字部分知识点、知识框架、联系、以及小字部分的科学小故事，如果能边看书，边做笔记是最好的。近几年北京高考，考察到教材小字部分的蛋白质变性以及水通道蛋白。去年一个高考成绩690分的学员，他的成功秘笈就是看书，同时把做题过程中遇到的不懂得知识点落实到教材上，并且记录总结起来，最后二轮复习及高考之前，非常有用。

错题本子不能少。高三，学习效率第一！很多同学迷信题海战术，效果虽然有，但大题量缺乏针对性的修补薄弱项，很浪费时间。到了高三卷子满天飞，遇到错的题，可以把它剪下来，贴到错题本上，当然要用特殊颜色笔改正。或者直接将卷子装订成册，定期整理和总结。错题本要简单易行，这样才容易坚持下来，这个本子大家如果用心做了，在考试之前绝对是你的秘密武器，而且是你的独家专享，会有意想不到的好效果。

做题不做偏难怪。一轮复习重点在知识点，不要让偏难怪的题影响你的信心和复习的方向，选择同步的习题，难度适中，要花20分钟以上才能做完的难题就干脆放弃，过于简单的题做多了也没有任何意义。

提高生物复习方法的效率

1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料，并利用这一短暂的过程，翻开课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避免“眉毛胡子一把抓”。

2.课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结。复习的目的是综合所学知识，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己的困惑。

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3.下课后多想想，梳理知识，强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化，基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间，但只要有心就会有时间，能力就是在自主学习之中养成的。