高三如何快速提高物理成绩 高三化学怎么快速提分

高三如何快速提高物理成绩

高三的物理学习任务主要是对高一高二的内容进行系统的复习，并能将所学的知识进行无差别的运用。

高三如何快速提高物理

可以看到，物理的选择题分特别多，选做题的分数也比较高，48+15=63，已经超过了110分的一半，而且这部分也是相对比较容易得分的题，此外，生物在理综里也算是相对难度低一些和分值较少的科目，因此，综合考虑，可试一下如下策略：考试是先做生物，然后化学，然后物理；

时间方面生物和化学用80分钟，物理用70分钟，物理的8道选择题平均每题4分钟，共32分钟，重点放在前4题单选题和多选题的前2题，多选题没把握的注意不要多选；之后做实验题和选做题用16分钟，实验题太难的空可以跳过，重点放在选做题；最后的2道解答题用时22分钟，重点放在12分的解答题和20分的解答题的前面一二小问。用这样的考试策略去做题，估计得分不会太低，每位同学可以根据自己的情况进行时间的细调，找到对自己最有利的方式。

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对于理科学生来说，如果说“得理综者得天下”，那么“得物理者得理综”，物理确实是一门难度较大的科目，正如前面所说到的一句话，难，对所有人都是难的。经过分析，物理又是可以学好的，如果本文能为一些对高中物理学习感到困惑同学解答一些疑惑，那么本文的目的也就达到了，对于如何提升物理的学习效果，也有待学生在实际学习中进一步体会和探索。

如何提高高三化学成绩 高三化学怎么快速提分

化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研究物质组成、结构性质和变化规律的科学，是研制新物质的科学。那么，如何提高高三化学成绩呢？下面和小编一起来看看吧！

怎么学习高三化学

1.首先明确，任何化学反应，从元素周期表角度考虑

化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题，物态的化合价基本符合元素周期表分规律，只有少数多化合价的，要抄下牢记。做一个专门学化学的笔记本，把“非常规”的记录，包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

通过复习反应方程式(按课本章节逐步复习出现的方程式)，对照周期表思考，就能得出结论。你会发现，参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序，一切的氧化还原、水解电离，原本搞不清概念的你，现在在你面前，神马都是浮云，一切都变得清晰明了，你会发现，小小的一张周期表，对你学化学的帮助，有多么的给力!

2.其次重点记录，特殊元素，一定要牢记分清

神马是特殊元素?就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素，还有变价元素、组合元素(酸根)等，这些都高考化学的考点与解题入手点。在本博有归纳化学解题入手点大全，里面全都是特殊反应、易混知识点。希望大家自己总结，而不是认为有了这些内容，就高枕无忧。

3.判断与推导要学习

无机化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性，然后根据碳链分布规律(4个键位)，就能把知识点吃透，把题拿下。

4.圆规复习法

什么事圆规复习法?就是立足于一个中心，然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价，有机化学的中心就是官能团。

无机中，无论是氧化还原、水解电离的知识点，都是化合价迁移的过程，所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表，所以学无机部分，必须以化合价为中心，坚持元素周期表、坚持特殊现象。

有机中，以官能团为主轴，要区分官能团的特性，有机化合物的形成规则(主要是碳链、苯环规则)，所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性，故有机部分，要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层，两手抓，两手都要硬。

其实高中化学知识真的不多，考点相对其他学科而言，非常之少，所以搞突击是可行的。但是，切忌，不要等到临考前再突击，那样神仙也帮不了你。突击也要事先有基础有准备。所以本文告诉你的是，学化学基础的入手点和突击的方向，而不是帮助你直接上考场。一定要记住，从现在开始，并持之以恒，那么，这时候就是你胜利的起点。

高三化学如何快速提分

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1.知识与技能：认识几种常见物质的性质、制法，掌握化学的基本概念和基本理论，理解物质的多角度分类，认识化学变化的多样性和规律性，能分析简单化学问题，并用化学语言表达。能分析化学问题中量的关系，学会简单的化学计算。认识常用化学问题的方案设计、操作和完成实验报告。

2.过程与方法：了解科学探究的一般过程，初步学会科学研究的一般方法。认识结构决定性质，性质决定用途的规律，了解现代化学肩负的使命。具有为解决化学问题进行专题信息收集、加工和输出的能力。学会通过独立学习和合作学习相结合来提高学习和实践活动的效率，培养团队合作的能力。七七网

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3.情感态度与价值观：了解现代化学和化工的发展，了解化学知识在解决生活、生产和社会问题中的重要作用，提高学习化学的自觉性，具有参与化学科学实践的积极性，养成良好的学习态度。了解科学方法在化学研究中的重要性，养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神。认识化学与生活改善、生产发展、社会进步和自然生态保护的关系，形成合理使用自然资源和保护环境的意识和责任感。