高三英语如何提高成绩 高三下学期文科数学的逆袭方法

高三英语如何提高成绩 短时间快速提升分数

多刷题，多做试卷，你需要不断地积累生词，背英语句式，当然最重要的还是要不断的积累经验，保持你做英语的感觉，只要你从中获得了进步，你就会慢慢的发现学习英语的乐趣，这样你的英语成绩就会快速的提高了!

高三英语如何提高成绩

1.单词积累

英语最重要的就是英语单词，想要学好英语单词是必须要掌握好的。单词就是学好英语的核心，也是最重要的第一步。建议大家准备一本3500词的高考必备单词小本，每天都背几个单词，日积月累后就会发现自己的单词水平已经提升上去了，下次再做阅读理解的时候就不会懵了!

2.掌握语法

英语单词的事项解决了后就应该开始看看语法的问题了，很多同学英语学不好都是因为没有掌握好英语的语法。想要学好英语一定要掌握好基本的英语的语法，平时阅读英语文章的时候，多多分析句子的分成，研究这句话是什么语法，该背的背改记的记。

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3.作文需要提升

作文是由一个个的句子组成的，所以想要提高作文成绩就需要从句子上做文章。你可以把一些试卷上的范文答案中的好句式背下来，在遇到相近的作文时，就可以引用相似的句式了。英语作文一般不存在抄袭的问题，主要是靠句式拿分，多运用不同的句式，老师自然会觉得你的文采好，从而给出一个高分。

高三英语怎样短时间提升分数

紧抓教材，加强词汇、语法复习

1.重视词汇的复习。众所周知，在英语学习中词汇的掌握是一项基本功，词汇的积累也是学习英语的基础。所以，为了让学生能在高考时不要因为词汇的积累不足，而在做题的过程中被一些陌生的单词影响，老师就要早早地结合考纲，加强对学生词汇量的复习。

当然，对于高考要求单词量，老师可以根据学生掌握的情况以及词汇的重要程度，制定不同的学习标准，这样才能做到对英语单词的有效学习，避免因为词汇量的不足而影响高考。

2.加强语法知识的复习。在以往高考中，我们发现，虽然高考英语试题对语法的考查没有过多地追求复杂的语言结构，但是题材贴近生活，对世界各地的非主流文化以及对中国元素的融入都呈现出明显的增长趋势。

3.熟练学习教材内容，有效掌握高考大纲。首先，复习要以教材依据。尽管现在的高考题越来越灵活，但是所有的题型和知识点还是源于教材，所以，无论是词汇、语法，还是阅读、写作，在复习时一定要先以教材为主，在把教材上的知识点复习透彻之后，才能进一步地进行知识的拓展与能力的提高。

高三下学期文科数学的逆袭方法

时光飞逝，距离高考的时间越来越近了。那么，高三下学期怎么逆袭文科数学呢？下面和小编一起来看看吧！

高三文科数学逆袭方法

1.高三文科生要数学逆袭成功，做一定量的题目是必需的，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律，熟悉掌握各种题型的解题思路。

2.对于一些易错题，可备有错题集，文科生写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。

3.高三文科生数学要想逆袭成功，题海必不可少，首先收拾下自己的作息，因人而异，到了高三我大概最晚的是一点钟吧，事情干完了就睡。

4.每天我会做计划表，考完了写总结，反正大大小小的总结啦，安排复习资料的复习，长期的是两个月，然后安排到每天，比如寒假做掉模拟卷，那分配到每天就是两张卷子，不做完当天计划就算睡觉了也会有愧疚感。

5.高三文科生熟悉逆袭方法之一就是搞好基础。对简单的题不再是要求会做就行，而是要求自己不光会做，而且还要快，强迫自己有意识的提高速度，只有基本的问题熟练掌握了才能应付那种难的综合题。因为数学基础涉及到的小方面太多了，像计算能力、因式分解能力、三角公式的变换能力、对应用题的理解能力以及解题步骤的规范等等，都是要提高的基础方面。

高三下学期怎么学习文科数学

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1、借助外力攻克数学这根硬骨头

数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”，数学能够学好，对升入理想大学会起到很大的作用。对文科学生来说更是如此，因为，许多文科学生，在语文、英语等方面差别不大，而拉开档次的就在数学上，在平时考试与高考中，有的数学分数甚至相差30-60分。从以往情况来看，针对文科学生在数学学习上的特点，目前要想提高数学成绩，借助“外力”来学好数学也是很有必要的。

2、定位要合理，注重基础知识

通过近几年来的对高考试题的研究分析发现，文科数学考查的多是中等题型，占据总分的百分之八十之多，对于大多数的文科生来说，作好这部分题是至关重要的。学生要加大独立解题和考场心理的模拟训练，这是可以进一步改善的地方，可大大提高整体的数学成绩。学生要正确估计自己的数学水平和数学学习能力，确立自己切实可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标，对高三文科中加试艺术的绝大部分同学而言，数学基础相对较差，因此，数学复习必须要狠抓基础复习。

3、要对教材合理利用

高考考查点“万变不离教材”，许多的试题就来源于教材的例题和习题，学生们要提高对教材的重视，课本中的例题、习题是高三文科生复习的一份宝贵资源。重做课本中的典型习题，学生可以站在全局的角度上，重新审视和总结其中所蕴含的疑难点以及解题方法和数学思想，这样可以对数学的学习有一种全新的感悟。学生在高一高二的数学学习过程，总是存在着很多未被消化的疑难问题，这些内容一直困挠着他们的数学思维能力的发展，也影响着对数学的学习信心。

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先整体把握全教材的章节，再细化具体的内容，用联想的方式，使在自己的头脑中构建知识体系，理解解题思想和知识方法的本质联系，提高实际运用能力非常重要。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练，这样复习才有实效。