高三数学年教学计划总结 高三文科生数学40分怎么提高

高三数学年教学计划总结

为了帮助高三学生更好的复习数学，黑边网小编整理了高三数学教学计划，供参考。

高考数学试题注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算，且解法较多，不同层次的学生有不同的解法。

4、注重应用题的考查，2002年文科试题应用有3道题，共28分。

5、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查。

高三教学计划

结束了高一、高二的新课，高三正式进入全面复习阶段，本学年的全面复习主要分两轮进行：

第一轮为基础知识的全面复习阶段（争取在3月底完成），此轮复习主要是让学生扎实打好基础知识，同时突出基础知识的整体结构，全面落实考点，争取做到每个知识点，方法点，能力点无一遗漏。在此基础上，抓住主干，理清脉络，让学生能够在学习训练中形成一种知识的框架，掌握好各基础知识点、考点及常见通用解题技巧与方法。与此同时，经过平时不间断的临场练习训练，不段提高学生的综合实力。

第二轮为专题复习与综合考试相结合。参考考试说明、考试大纲及课程标准，精心研究，精选专题，紧扣高考内容，通过不间断的测评，查漏补缺，逐步提高学生解决综合题的分析与解题能力。同时关注学生的学习心理，不间断的给予引导，让学生能呈现出一个良好的心理竞技状态。时间允许的话，再结合学生的实际情况实施题海战术，选择适当的专题进行专攻。

高三数学教学措施

1、加强学习，研究

认真研究近几年各地的高考数学试卷，特别是近5年的高考数学试卷及近3年的统考卷，再结合考试说明、考试大纲及课程标准，深入研究，不断总结教学经验。

2、正视学生的实际情况，循序渐进，因材施教

“满堂灌”的课堂教学方式对于高三的复习显得很单一，这样既惟恐学生吃不饱，又恐后进生跟不上。在教学过程中要处理好这个矛盾，关键在于需采用分层教学。天天通过采用有针对性的内容对不同层次的学生进行过关练习，鼓励后进生自己完成，帮助他们争取基本分，增强信心。同时对学优生给予适当难度的练习进行有针对性的巩固训练，提高综合实力。

3、做好培优辅差工作

关注所教学生各科的学习成绩，从学生利益出发，选出合适的辅导对象并制定适合的辅导计划。如各科成绩较平均，数学有潜力，就要指导与鼓励他们将数学成绩提上来。若除了数学，其他科目都好的，就要利用课余时间，适当的给予辅导。当然，最关键的还是要调动其自身的学习积极性。

总之，作为一名新教师，即将迎来的高三教学是一次很好的历练。但与此同时，也需要自身的努力与付出，方可收获成果。

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高三数学教学基本模式为：

基础练习 → 典型例题 → 作业 → 课后检查

（1） 基础练习：一般5道题，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完。

（2） 典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。例2思路要广，让有生能想到多种方法，让中等生能想到1—2种方法，让中下生让能想到1种方法。例3题目要新，能转化为前面的典型类型求解。例4 为综合题，培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。

（3） 作业：本节课的基础问题，典型问题及下一节课的预习题。

（4） 课后检查；重点检查改错本及复习资料上的作业。

3、脚踏实地做好落实工作。当日内容，当日消化，加强每天、每月过关练习的检查与落实。坚持每周一周练，每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。

4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），适时推出一些新题，加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率。

5、发挥集体的力量，共同培养尖子学生。

6、加强文科数学教学辅导的力度，坚持每周有针对性地集体辅导一次，建议学校文科数学每周多开一节课（即每周7节）。

高三文科生数学40分怎么提高

虽然马上就要放寒假了，但是对于高三党来说，即使是放假也不能放松学习。对于高三文科生来说有一个公认的难题，就是数学。那么，高三文科生数学40分怎么提高呢？

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高三文科数学提分的两个阶段

1、认真看课本，掌握每一个定理公式

高三文科生想要提高成绩，首先要认真看课本，掌握好定理公式。怎么掌握呢？这需要文科生了解每个定理公式的推导过程，最后做到自己也能推出这个公式。

其次还可以做课本上的例题，课本的例题思路比较简单，其中考察的知识点也比较单一，不会交叉，如果课本上的立体，你都会做了，那么，就证明你已经具备一定的理解力了。另外还可以做课后的练习题，他和课本上的例题基本上是一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么，你的基础就已经巩固的不错了。

2、进行专题训练

高中文科数学，大致是划分为三角函数、立体几何、数列、统计、导数和圆锥曲线等几大类。那么，专题怎么训练呢？文科生们可以学习一下数学辅导书上给出的一些小技巧，认真的研究立体，然后尝试自己去重新做例题，再去做辅导书上的专题。

高三文科生提高数学成绩的方法

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1、不要怕做难题

很多文科生数学的分数提不动，很大一部分原因是因为他们有畏惧心理，有的文科生在一看见圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至是看到21、22的题目的时候就已经开始打退堂鼓了。这部分的分数，如果你不大胆的去尝试，不去努力，就永远挣不到。

2、善用错题本

很多文科生在整理数学错题本的时候，就是单纯的错什么抄什么，就像记笔记一样。整理错题本不是照着抄一遍，这样做根本没有什么意义，真正会学习，有效率的文科生，是会把知识简化，把书本读薄的。

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3、学会激励自己

永远没有一种方法，可以让你在短期之内快速弥补你之前落下来的数学知识的。所以一定不要急功近利，不要去和别人比，要学着和自己比。也许昨天你连题目都看不明白，今天却能自己理解题意。要学着和自己比较，只要比昨天的自己好，就是一种进步，同样这也是一种激励。