高三文综第一轮复习知识点总结 高三理综生物答题技巧

高三文综第一轮复习知识点总结

现在高三的同学们正处在高三复习的关键时刻，学习的效率和品质直接关乎高考的成败。文综更是高考中能够决定成败的一门。何学好高考文综，在高考中不拖后腿?黑边网对此做了相关的高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，整理归纳重要知识点不失为一个好办法。例如：高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点，其展现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生认真分析题型，仔细归纳总结知识点。

2需要结合一些社会问题来分析解答

高考地理综合主观题所占分值较重，且一般一道题里所涉及的知识点众多，需要考生完全调动多方面的知识才能顺利解答。尤其是，高考出题者最喜欢结合当下聚焦的社会问题来出题，一是考察考生对社会实时的关注，二是真正的让考生将理论知识与社会实践结合运用。

因此，考生在紧张的备考阶段，还需要抽一定的时间了解一下当下社会问题，自己试着站在出题者的角度，想象一下如果你是出题者，会出一些什么样的题目，自己再试着解答。说不定在高考考场上真的会出现与你想法不谋而合的题了。

政治

1总结划分背诵重点梯度

这是什么意思呢?意思是考生必须根据考纲，老师平时的重点划分，以及多次考试和对往年高考试题的分析，自己对政治重点知识有一定的把握。并将所有的政治知识点进行一个梯度划分，即哪些是必须背诵掌握的，哪些是知道了解的，哪些是可以一眼带过的。只有通过这样的划分，才能将时间与精力都花在“刀刃”上，获得最大的价值。

2政治背诵离不开时事热点

在高考所有科目中，如果说哪一科与社会时事热点联系最紧密，政治说第二，就没有哪一科敢说第一了。因此，在政治复习备考过程中，考生必须了解一下近几年，尤其是今年的政治新闻热点，如：2016年的全国政协十二届四次会议与十二届全国人大四次会议、“十三五”规划与发展理念等，都需要抽时间了解一下，这是整个社会最关注的焦点，因此成为高考题目的可能性很高。考生需要调动所有的政治知识点，将其与社会时事热点进行联系，说不定能很好的制定出政治复习的策略。

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高三理综生物答题技巧 生物解题方法有哪些

生物是理综的一部分，想要提高生物成绩，不仅要努力还要掌握一些答题技巧。下面小编整理了一些生物的答题技巧，供大家参考！

理综生物答题技巧有哪些

1.仔细审题，挖掘一切有用的信息

生物选择题在理综试卷的最前面。刚刚开始答题，还没有完全进入状态，所以，建议学弟学妹拿着笔一个字一个字的读题，划出关键词，例如：“一定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等等。再划出教材上没有的新信息，进一步读取题图中的有用信息。

2.努力搜寻教材相关知识

根据生物题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。

3.认真分析题干和选项的逻辑关系

生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。

例如：“在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其抵抗力稳定性提高，这一说法是否正确的判断，”这就属于一个逻辑推理的判断问题，需要学生仔细思考，挖掘题干条件，才能正确作答。而正确的说法是，通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或消失，生态系统结构变的简单，故其抵抗力稳定性反而会下降。

高三生物的解题方法

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认真审题

如果学生觉得生物比较难学，没有办法搞出更高的成绩，学生就应该寻找到答题的方法，只有寻找到答题的技巧，学生的成绩才会提高。学生通过什么样的方法才能够考出更高的成绩，才能够做对这些生物体呢？

首先需要这些学生认真审题，其次需要这些学生根据题目中考查的知识点联想过什么样的方法做出这些题目。学生在审题的过程中需要了解这些题目，考查的知识点有哪些，学生需要学会抓住这些关键词，只有抓住了题目中的关键词，才能够迅速的找到自己，应该通过什么样的方法做题。

找对方法

如果学生在做题的过程中发现有的题目自己不会做。学生应该在平时的过程中，记了一些做题的方法。如果不知道考察的是什么内容，学生应该根据这些关键词找出一些方法，排除一些方法之后，学生根据自己的方法做出这些题目。

如果宣胜想要做的生物体，血红色呢个就必须要找对方法。血红色呢个在学习的过程中，学生总会积累到一些做题的技巧，通过做大量的练习题，在学生能够熟练的应用这些技巧，也能够熟练地应用这些做题的方法。

排除法

有的题目绝世需要学生思考一段时间，如果学生觉得在考试的过程中会浪费大量的时间，学生可以通过排除法，找到正确的答案。学生可以直观的同想象中排除一些错误的选项，会剩下几个选项，再根据这些学生的分析，找到正确的答案。其实做生物题也需要一些技巧，就是不会，学生也能够通过正确的方法得出答案。