发布时间:2023-05-26 07:13:33 | 七七网
化学是高考考试内容的重要组成部分,在高考中所占的比重较大。那么,高三理科生要怎么学好化学呢?下面和小编一起来看看吧!
1.课前预习不可少。所谓预习,就是了解教材的大体内容和难易程度。预习时注意把握教材的总体思想:这节书主要讲些什么物质?各物质之间有何联系(如物理性质,化学反应)?重点物质是什么?这些都是预习之有要有一定印象的。预习时遇到疑难点,而自己又一时解决不了,应把它们集中起来用笔记本记录下来,以增强听课的针对性。另外,也可以通过相应的参考学习书,解决这些问题,以提高自己的自学能力,同时为预习了解更多的知识。
2.巧妙听课,主动思考。课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,学生听讲也应有不同的“响应度”。在预习中以懂的东西就不必多话力气。而对疑难点则要仔细听,听课中可进行合理的“联想”和适度的停留。“联想”主要是课堂内容的相关知识,可以有“树木”联想到“森林”。
3.巩固课堂成果。每次下课是,并不要几急于使自己的思想一下子松开,而要用几分钟时间静静思考一下本堂课的基本内容:中心要旨。这虽是几分钟工夫,效果却是不可低估的。因为遗忘的过程总是先快后慢,记忆后的最初遗忘得最快。这样,课后一定要及时安排复习,整理自己的知识体系,是知识化归自己所有,从而大大提高智力素质水平。总之,只要你掌握了听课,也就拥有了学习的大部分。剩下的工作,就要靠大家自己去开拓,去完善。
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一、多记忆
首先说化学是一门联系生活很紧密的自然科学。生活中很多物质都跟化学息息相关。所以化学很多物质都需要通过记忆去了解。它不同于数学,可以通过推理推出来。化学里面有太多的细节和零碎的知识点需要去记忆。只有通过记忆这些细节才能更好更快捷地做好一些无机,有机推断题目。另外,这些细节的记忆能帮助我们更好地理解一些东西,或者是做好一些题目的敲门砖。
二、重理解
除此之外,学生在学习化学的过程中会遇到一些误区,太重记忆而疏于理解。化学是由记忆和理解,做题训练,总结反思再做题几大版块构成。不论是记忆还是理解,或者做题反思等等都要贯穿于整个学习化学的过程之中。在化学的学习过程中,纯粹靠记忆去学习化学肯定是不行的,而且绝对学不好化学。记忆零碎的知识点重要,理解一些反应原理,操作过程更重要。
三、做好课后练习
教师要有目的、有计划、由浅入深地布置数量适当、富有启发性的化学习题,以调动并保持好学生学习化学的积极性。为使学生全面掌握基础知识和基本技能,教师在设计习题时,要注意习题的多样性、综合性和适度的灵活性,并控制习题的数量。教师要重视解题的示范,加强各类典型例题的指导,使学生懂得解答各类题的基本思路、过程、格式与方法,通过适当的练习培养和巩固学生审题、析题的能力。
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四、准备纠错本
对于考试或作业中出现的错误,让学生建立一个化学错题笔记,使他们把自己容易犯错的题列入其中,并且经常翻看,记住,争取以后不会再出同样的错误。
生物在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位,所以生物的成绩在高考中是非常重要的。那么,高三生物怎么快速提高呢?下面和小编一起来看看吧!
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一、很多高三学生都不是很重视生物,因为生物在理综试卷中占的分数和物理、化学相比是最低的。也导致很多同学都有这样的心态,就是我把学习生物的时间放在别的科目上都要比这个得的多。所以这部分学生学习生物的方式就是在上课的时候听听,课下很少去看生物,时间一长就会出现课堂上讲过的知识点不是很熟悉,课下又没有及时的去复习,就这样一直等到下次上生物课,一翻开课本上一次的课程也成为了新的知识点,就这样越积累越多。
就这样问题越来越多,再加上本来就不重视,很多同学就会有想放弃的心态。一旦产生这种心态,生物就肯定是学不好的,生物这门课程和其他课程一样,课上要认真记笔记,课下要及时复习,这样才能记牢,学习生物也能更省劲。
二、很多高三学生生物成绩不高的另外一个原因是把生物当成副科对待,这个是从初中就养成的习惯,我们总是习惯把除了语数外之外的科目都当作副科。但是语数外的成绩是需要有一个长期积累的过程,成绩短时间内是没有什么太大的变化的,但是想生物这种科目,只要认真学习,勤练习课后题,即使是从头学起也不是什么难事,几个月或是半年把成绩升上去也是有很大可能的。
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三、很多高三学生生物成绩不好,是因为他们对生物没有兴趣。所以想要快速提高生物成绩从根本上来说,首先要培养对生物的兴趣。其实学习生物很有意思啊,那么多遗传基因,当我们和别人聊天的时候,能说我知道耳朵上长毛是Y染色体等等,这样会显得你很有学问啊!