发布时间:2023-05-25 18:26:17 | 七七网
在高中阶段想要提高英语听力,就需要借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组, 并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力。小编整理了《高三英语听力如何提高 提高英语听力的小窍门》,供大家参考!
首先,反复地听。反复!反复!反复!反复的次数究竟要多少遍,这没有定数,在前期阶段,一篇课文通常不少于50遍,多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数,听力文章不能太长,以1-2分钟语音长度为宜,最好不超过3分钟,这很重要。本人推荐新概念第二册、以及第三册。如果你偏好美音,用其美音版就是了。
第二,持续跟读。具体实施:前1-3遍可以边听边看文本,同时跟读,而且要读出声来(如果会影响别人就采用默读吧)。如果有些句子跟读不流畅,可以暂停放音,反复朗诵这个句子若干遍。听的时候,一定要集中精力,训练自己对声音信号的直接反就能力,也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿,细心体会语气和感情色彩,这样有助于培养语感。跟读过程中,尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案,目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式,而直接训练对声音的反应、理解和记忆。如果是用电脑学习,可以在正常播放速度下跟读顺畅后,将播放器调成快速播放,以进行强化训练。
最后,直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止,再转入下一课的学习。这时,通常已经可以背诵全文了,而且这种背诵是纯粹基于语音和听觉的,而不是视觉意义上的背诵。这个过程其实是听、说同步训练。经过这种训练后,课文中的生词基本被完全消化,可以形成长期记忆;还能加深对篇章结构的理解,也有助于阅读与写作能力的提高。所以,这是一种全方位的训练。
第一,自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
第二,专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记,虽然你是认识了这个单词,但很可能你还是听不懂这个单词,听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带,你记不了多少东西的。
第三,如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重 "量"。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会懂吧。我的建议是:挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句,或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样效果不比听写差,所费时间要省得多。
第四,如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听,看电视是泛听,尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带,直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中,你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得,泛听的目的是让自己习惯正常的语速,或者说,习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。
第五,关注一下常用的单词。外国人说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的,而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如 have,go,you,where,when,him,them等等就是(当然还有其他啦)。在这里,VOA Special English有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音,它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。
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学习一直都是一个比较难的事情,并且大家学习的进度都不相同,有些朋友学起来异常的轻松,有些朋友学起来异常的苦恼,而对英语尤其如此。随着社会的进步一部分与的学习显得尤为重要,尤其是高中英语作文,即是考试的拉分项目,又是以后步入社会必须掌握的一些基本技能,那么高中英语作文写作技巧是什么呢?
高三英语作文写作提分技巧-词汇积累
和汉字作文写作一样,高中英语作文也是需要大量词汇的积累,那么高中英语作文写作技巧是什么呢?首先要进行大量的词汇积累,不管是通过课本,还是课外学习。第一步必须要能够读懂英语作文,而读懂英语作文的目的是学习别人写作技巧,更重要的是积累词汇,词汇是一篇作文的根基,词汇多意味着选择面宽,表达丰富,词汇少意味着选择面窄,同时作文枯燥无味。
高三英语作文写作提分技巧-掌握句式和格式
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高三英语作文写作提分技巧-摸索自己的方法
高中英语作文写作技巧最终还是因人而异的,每个人的技巧是通过自己具体的学习过程总结提炼出来的,有些人擅长多读多写,有些人擅长多背多记,只要能够达到效果都是可以的。有些人喜欢看范文,有些人喜欢记笔记,有些人喜欢看小说,有些人喜欢读课本,只要能够提高自己的作文水平,并能够从这一系列学习活动中摸索出适合自己的方法技巧就是成功的。
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