高三英语零基础怎么办 高三生物二轮复习备考计划

高三英语零基础怎么办 怎么学能提高

英语零基础，能否在半年之内，达到足以应对高考程度(及格)。提出此问题时，距离高考剩余359天。

高考英语零基础怎么办

高三了，英语零基础，想努力学好，可是不知从哪里开始，怎么办呢…高三只剩最后一百六十多天了，数学英语一直是硬伤，其他课我努力背多点，或许还能考过去，可数学英语真是让我很无力，看到同学英语数学一百多，自己也想认真学好考个一百多，可是不管怎么做，都没有头绪，不知道从哪里开始“走”，英语我以前拿着3500单词本背...可是真的太难记了，还是这样，可是考试，不知道从哪里开始“走”，可是不管怎么做，记了好几次都没能记住，可是努力了。

自己也想认真学好考个一百多，数学英语一直是硬伤，英语我以前拿着3500单词本背单词，一百二没问题，看到同学英语数学一百多，可数学英语真是让我很无力，以前我不努力，背了又忘，很多人说3500单词拿住，三十多我没话说，其他课我努力背多点，记了又忘，后来我背考试试卷上的单词，或许还能考过去，看着才三十多分的试卷真的打击很大!可我现在350个都难记住…哎…数学我也花很多时间做练习，都没有头绪，可还是很难记住，高三只剩最后一百六十多天了，怎么才能快速提高英语成绩?

高考英语零基础怎么怎么学

英语零基础，理科生，除英语外 其他各科成绩均以达到及格。想知道快速学习英语的方法。 具体分多种符合我自身的情况。(除上课外，均可抽出大量时间恶补英语，不必考虑精力能否承受，按正常人智商每天可接收信息量最大(的80%，有点怂)来推荐。①介绍暑假20天内速成法，(每天4-7个小时)至少能让我跟上高三英语复习的步伐。②直接推荐一个半年内速成法，抛开高三的复习，自我进行学习。在上课时忽略老师教课内容，自习符合自己英语知识。 ③告诉我，这事可能性为零。 个人情况简介：难以掌握碎片化的知识，系统化的学习更能掌握。(就像搭积木一样，一层一层的搭上去，如果是那种穿插行，有跳跃性，或者中间会有空白的，我比较难学会，比如说，物理吧，有公式不知道原理，我会忘了他，知道原理吧，我可以在考试的时候揣摩出公式)语言表达能力弱，具体情况慢慢补充，希望各位帮个忙。

说实话不容易 英语这东西讲究的是从小的语感培养,在口语方面 甚至经常说的日积月累都不太管用 因为你的发音已经定型了 这就是为什么很多人口语有乡音或其他杂音的原因

要是只针对应试的话 可能还轻松一点 不知你有没有看过中国合伙人 你要是有里面那种拼劲的话 我保你ok

其实英语在高考里拉分是不太大的 所以你也不用太拼命 占用太多别的科目的时间就不好了 我们班上好几个经常挂科的男生 高三那年上课认真听听 作业自己做做 及格真的不是问题 还有 英语学习本身是件枯燥的事情 你可能这样觉得 所以提升兴趣很重要 假期的时候可以选择性的看些带中英文字幕的原装大片 听听里面的发音 再对应着看看字幕 里面的一些句式真的很好 必要的时候可以弄本笔记 课间或是休息的时候翻来看看 等你有点成效的时候 相信就会有浓浓的战意啦

高三英语零基础怎么能迅速跟上?

这是英语学习的一个最基础的东西;加油哦，一定要读，大声读，就是背单词，慢慢的做题你就会发现认识的单词越来越多; ，题目套路了然于胸，请楼主和广大英语不好的莘莘学子们不要方~英语真的是最简单的一门科目了，就可以阅读一些简单的英语文章;莫方你们还有很大的机会~英语也是可以补起来的;可以先买一本二十左右的英语词汇手册，大家都是这么过来的

然后背了很多单词以后你就会发现自己的英语会好很多，平时多读多背多听就一定能学好的，慢慢的听力也会好起来的

英语周报是等你有一定的词汇积累后可以开始做上面的文章; (另，可以翻词汇手册)

你现在其他的科目应该也比较紧吧~那就每天适当抽一两个小时听听英语文章;背不下来也要硬背?当然就靠读文章了~看不懂没关系简单分享一下自己的学习经验吧

你现在放暑假，就是听别人读，我个人觉得语感是很重要的~语感怎么培养起来呢;一个一个背，然后英语君就被你慢慢攻略啦七七网

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高三生物二轮复习备考计划

高三第二轮复习相比第一轮复习时间更短，复习也更有针对性。那么，高三生物第二轮怎么复习备考呢？下面和小编一起来看看吧！

高三生物二轮怎么复习

1.立足教材，夯实基础

生物二轮冲刺前，应静下心来对照考纲逐一阅读课本，落实考点，不要有遗漏，尤其对名词、概念、原理等要认真阅读，加强和巩固对基础知识的理解。变课本知识为自己的学问，这样才能兵来将挡，以不变应万变。

2.查漏补缺，清理盲点

针对自己平时容易混淆的概念，自己记不住、搞不准的生物知识，做题时易产生畏惧心理的知识点进行比较和分析，并及时解决复习中面临的疑问，争取不再存在知识上的盲点。

3.穿珠成线，构建网络

第二轮复习大多是专题复习，根椐高中教材的知识体系我们把生物学的复习划分成七个专题：细胞和细胞工程专题、生物的新陈代谢专题、生命活动调节专题、生殖和发育专题、遗传变异和进化专题、生物与环境专题、实验专题等。实际上这些专题的名称就道出了大主干知识的标题。

如果说第一轮复习中已强化了小主干知识的复习，构建了章、节、单元的知识网络，那么第二轮复习中强化大主干知识的复习，构建大主干知识网络更是十分必要的。我们研究多年高考试题知道，以能力立意为主是一贯坚持的原则，既然是能力立意，就是围绕考查某一方面的能力展开试题，而不是强调知识点和知识面，所以必然根椐某一主干知识考查能力。只有系统化和网络化的知识，才能形成能力；只有知识结构化、网络化，才能在解决问题时迅速地、有效地提取知识，才能在一条路走不通的情况下，根据网络结构找到其他的途径。

4.劳逸结合，战胜自我

由于第二轮复习时，与高考的约会近在咫尺，学生每天身心始终处于高度紧张状态，心理压力太大，往往会出现失眠、上课时精力不集中、反应迟钝的现象。这个时期应该做到劳逸结合，有张有弛；加强锻炼，适当活动；注意营养，合理饮食；保证睡眠，精力充沛，使自己的身体保持良好的运行机制，让大脑处于最佳的工作状态。否则，复习花费的时间再多，收获也甚微。面对迎考复习的艰辛，面对解题的繁难，面对竞争的压力，面对多变的情绪，只有“战胜自我”，才能“天宽地阔”。

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高三生物第二轮怎么备考

1.选题要“精”。建议学生不要抠“偏”“难”“怪”的生物试题，抓基础、抓主干。建议除了学校做的练习题和四次模拟题外，用好近几年的高考题，因为高考题是比较科学的、规范的，并且具有一定的方向性，能很好的体现近几年高考出题的方向及重点。

2.纠错要“实”。建议同学们在这最后有限的生物备考阶段，将自己平日里积攒下的“错题分析本”，再认真而深入地进行探究，分析出自己错误的原因。在大考的考场中就可以避免“错误”的再发生。

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3.做题要“准”。做题质量要精益求精，不能盲目追求数量。备考的最后阶段的训练要关注每一个选项，对于错误的选项，要知道它究竟错在哪里？怎么改正才能对，如果不能改正则说明你在这个知识点上是存在“漏洞”的，所以要利用这最后的时机，赶快看教材和笔记，将这个“漏洞”迅速补上。在做大题时要注意对题干的分析，以及答题方法的训练，把相关的信息点画在题上。只有这样才能充分挖掘题干里的关键信息及隐含信息，根据生物学原理找准切入点，进行正确的答题。