发布时间:2023-05-24 16:25:51 | 七七网
生物是高中学习的重点科目之一,那么,如何快速提高生物成绩呢?生物的学习方法有哪些呢?下面和小编一起来看看吧!
掌握生物学习的规律
规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应,局部与整体相统一,生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用。
明确学习目的,端正学习态度
端正学习态度,首先要让学生了解生物学习的重要意义和生物学科的特点。生物学在现代科学体系中占有重要地位,在解决当代人类面临的人口、资源、环境与发展等问题中具有重要的意义。而且,通过对生物的学习,还可以从中汲取多方面的营养,潜移默化之中树立起正确的人生观、世界观和环境观。因此,学好生物是现代青年应具备的基本素质。
所以要想学好它,并不是学生所说的简单背背、搞突击就行,主要在于理解和运用,在于平时的积累。只有让学生端正了思想认识,才能养成好的学习习惯,自然学习也就轻松。
摆脱做题惯性
平时做题时,喜欢从知识点的角度去看待问题、解决问题,导致被题目所误导,故而出错。而生物选择题要想做的准确无误,并且加快做题速度,必须从题目的角度出发,有时候甚至抛开知识点。当然并不是说要同学们背离课本知识点,而是要求同学们正确的理解生物命题的原则。
生物之所以归结于理科,说明生物学科与数理化一样,具备严密的逻辑推理性,而不是单纯的文科式的记背就能掌握。老师发觉,大家做题的时候,很容易凭借“感觉”去做,反而忽略了题目条件,因此同学们在做题时应根据逻辑推理,再结合所学知识,从而得出正确答案。
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1.弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
2.掌握基本知识要点
同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如:数学中的未知数X 和加减乘除运算,化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的
3.深刻理解重点知识
对于生物的一些重点和难点知识,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W ”,这六个W分别是:Who(谁或什么结构)、What(发生了什么变化或有什么)、How(怎样发生的)、When(什么时间或什么顺序)、Where(在什么场所或结构中发生的)、Why(为什么会发生这样的变化)。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。
高三政治的知识点比较多,也比较零碎。复习起来也比较困难。那么,高三政治要怎么复习呢?下面和小编一起来看看吧!
1、全面复习教材中所有的知识点
万变不离其宗,在政治课复习过程中必须做到全面、系统。所谓"面"就是全面复习,就是要求学生要全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。这是做好复习的前提。由于中学思想政治课内容涉及到马克思主义经济学、哲学、政治学的基础知识,各知识点之间又相互联系,要全面掌握这些基础知识并非易事。这就要求教师在深钻细研考试大纲教材的基础上,对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序,指导学生牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系,让他们列出各章节的复习提纲,形成知识网络,从而对知识进行巩固复习。
2、各相关知识点之间存在联系,复习必须做到归类连线
所谓归类连线就是指导学生把教材中有关"标志"、"原因"、"表现"、"意义"、"作用"、"区别"、"关键"、"本质"、"联系"等问题进行归类整理,形成知识线,然后根据知识线设计练习题,采取填空、选择、简答等题型进行综合训练,突出基础知识,体现重点、难点。在题型归类训练中要注意以下两个方面的问题:一是教师应向学生讲清各类题型的答题思路、方法和技巧,以最大限度地避免失误。针对有些学生对于阅读理解题、判断说明题、理解说明题拿不准、答题没有把握的情况,要提醒学生开拓思路,尽可能地把与本题目相关的内容列举出来,然后加以适当选择,这样可以避免可能出现的失误;二是教师还要讲清题型变化特点,拓宽学生思路,提高灵活变通能力。近年来,政治试题除了注重对学生基础知识的考查,更注意对学生综合能力的考查,具有灵活多变的特点。
3、复习要突出重点、突破难点,注重主要知识的灵活运用
所谓"点"就是重点复习,就是灵活运用马克思主义的基本原理和基本观点,分析认识当今一些社会现象,解决实际问题。这是做好政治课复习的关键。要达到这一目的,在政治课复习中应注意以下三点:首先要选准复习的重点和难点,教师对每课中的重点和难点要选准,并在复习过程中反复强调和训练,以引起学生的高度重视,让学生心中有数;其次,对重点和难点问题要讲深讲透,让学生真正理解掌握;第三,要理论联系实际,让学生学用结合。
一、新考纲更加强化价值引领,坚持立德树人,关注核心素养。如:对歪曲历史认知和错误的价值观要提高敏感度,强化社会主义核心价值观的引领作用,引导青少年形成正确的人生观、价值观;继承和发扬中华优秀传统文化,坚定中华文化自信;反映国家发展战略及成就,增强国家认同感和国家认同意识。
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二、要以学科主干核心知识为基础,突出核心素养能力要求。1、要回归教材,夯实基础,巩固深化对基本概念,原理的掌握和运用。如宏观调控与市场调节;经济全球化;国家性质、政府职能、民主政治建设等知识。2、由死记答题套路向培养答题思路转变,学会结合材料灵活分析。通过各种热点材料培养认识解决问题的能力,如意义、原因、措施类题。
三、要体现学科特色,紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域,突出各种热点话题。