发布时间:2023-05-24 14:51:25 | 七七网
高三复习方法和复习效率直接影响高考成绩,那么高三数学第一轮复习如何做到最高效率复习呢?
高三的课一般有两种形式:复习课和评讲课,到高三所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要弄清那些已懂那些还不懂,增强听课的主动性。现在学生手中都会有一种复习资料,在老师讲课之前,要把例题做一遍,做题中发现的难点,就是听课的重点;
对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;体会分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。
此外还要作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。三建好错题档案,做好查漏补缺。
高三的数学题目是做不完的,搞数学题海战术,虽然对提高数学成绩有一定的帮助,但对总成绩的提高是有影响的。因此,我们提倡“高效”复习,“高效”作业是“高效”复习的重要组成部分。要做到作业高效,首先一点就是要基础知识扎实,基本运算能力强。
对于习题,不光要会做,而且要一次就算对。不少同学和家长对计算不准很是困惑,事实上,造成计算出错的原因,首先是在思想意识上,很多中学生都错误地认为计算出错是粗心大意所致,有的同学认为只要细心,就能解决问题,但事与愿违。
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有的同学认为粗心是先天的,无法克服。这些错误认识,成为加强训练,提高运算能力的思想障碍。因此,首先要从思想上提高认识,运算的准确是数学能力高低的重要标志,平时就要有意识地多下工夫,经过反复训练才能提高水平;
运算的准确要依靠运算方法的合理与简捷,需要有效的检验手段(如数形结合,合理估值等),要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯,要形成不止会求,而且求对、求好的解题标准,只有全方位的“综合治理”,才能在坚实的基础上形成运算能力,解决计算不准的弊端。而对于做错了的题目,要做到“有错就改、错不过夜”。
对错误的地方要用红笔注明,定期复习巩固,做到“滚动复习、题不二错”。
数学的基础知识理解与掌握,基本的数学解题思路分析与数学方法的运用,是第一轮复习的重中之重。对知识点进行梳理,形成完整的知识体系,确保基本概念、公式等牢固掌握。要扎扎实实,对每个知识点都要理解透彻,明确它们要求以及与其他知识之间的联系。七七网
复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率,必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径,要做到“两先两后”,即先预习后听课,先复习后作业。以提高听课的主动性,减少听课的盲目性。而预习了之后,再听老师讲课,就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍,把重点放在自己还未掌握的内容上,从而提高复习效率。预习还可以培养自己的自学能力。
高三学习主要是为了提高考试成绩,为高考做好准备。小编整理了高三学生提高化学成绩的方法,供参考。
1、掌握正确的化学学习方法
高三一年的时间不仅要复习高一高二的内容,还要学习心得知识,所以高三的学习时间会非常紧张。高三学生如果想要提高化学成绩,就得掌握正确高效的学习方法。
就高三复习的整体来说,化学实验在化学这门学科中有着非常重要的地位,所以高三学生在复习的过程中,一定要注意化学实验的理解和掌握,同时也应该把化学理论知识与生活相联系,通过实验更加深刻的理解化学知识。
在学习化学实验的时候,了解实验反应原理,提升自己的实验观察、操作、分析及实验设置等各方面的能力。
2、培养主动学习的习惯,以及坚定地学习意志
高三这一年不仅考验学生的学习能力,更考验学生的身体素质和承受压力的能力。在高三的化学学习中,学生非常容易受到打击,比如解不出来题、搞混了某些知识、成绩不理想等,这些都能打击到学生的自信心,影响到主动学习的热情。这两点对于高三学生提高化学成绩是非常不利的,心理承受能力太弱的话甚至会影响到睡眠以及其他科目的学习。
所以高三学生一定要提高自己抗压能力,以及自我调节情绪的能力,掌握正确高效的学习方法,培养主动学习的习惯,长期坚持不懈的完善自身的问题,不断务实化学学习的基础,通过正确的学习方法和长期的努力来提高化学学习成绩。