高三语文成绩下降的原因 高三英语基础很差怎么快速提高成绩

高三语文成绩下降的原因 如何提高语文成绩

进入高三，一些同学的语文成绩会出现下降的情况。很多人都认为成绩下降是因为学习不够努力，但其实导致孩子成绩下降的原因有很多。小编整理了《高三语文成绩下降的原因 如何提高语文成绩》，供大家参考！

高三语文成绩下降的原因

1、客观因素

进入高三，学校课程基本结束，大多进入复习阶段，考试范围明显扩大，且考试分值、形式和题型也逐渐向高考看齐，面对这些变化，孩子适应的快慢一定是有差异的，这种差异主要体现在短期成绩上。

出现这种情况，只要孩子能理性客观看待自己，积极适应变化，成绩自然会回到他们应有的水平上。因此，家长一定要保持平常心，在理解的同时给予他们更多的鼓励。

2、心态出现了问题

随着高考的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。此时，家长应起到“定海神针”的作用，及时帮助他们化解负面情绪。但现实生活中，往往孩子的心态没有出现什么问题，而是家长着急、紧张、纠结——这种负面情绪极容易传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成绩自然就下降了，这不就是关心成了负担，好心帮了倒忙吗!因此，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳选择。教育重在引导和启发，而不是要求，更不是苛求。

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如何提高语文成绩

1.多读书：也不一定要看鲁迅、矛盾的小说，并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间，“我”都反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2.多练习协作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3.多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

4.语文的习题训练：并不是多多益善，做题是为了掌握思路、掌握方法。

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高三英语基础很差怎么快速提高成绩

英语对于大部分学生来说属于主要的文化课程，这是与目前英语的高频度使用相关的，以后不管是留学还是找工作，英语好的话都会有比较大的优势。高中英语的学习在难度上相对于初中的时候会有所提升，下面黑边网小编为大家整理高中英语归纳出的几个学习方法。

1.听力

高中英语归纳的时候有一个比较关键的步骤，就是要过听力关。在初中时期可能因为不同的地区和老师水平有差异，在发音方面多少会存在一些差异，所以在进入高中的时候，就要注意做好发音的矫正。纠正读音比较好的方法就是听录音，这样才能够确保真正的过听力关，可以在每天早晨时间选择一定量的材料来听，其他时间里有条件也可以适当的听。注意更好是每天都听，养成习惯，时间长了对语感的形成会有比较大的帮助。

2.单词

单词是英语学习的基础，高中英语归纳出来的单词量比较多，而且多数是比较常见和常用的，要想掌握好这些单词其实说到底就是靠背。怎样才算真正的背下来了呢？你得看到单词就可以想到汉语意思，看到汉语含义就可以对号上某个单词，这就算是过了单词关。可以选择一些碎片时间来背单词，随时准备一张小纸片，上面写满单词，走到哪里都可以拿出来背一下，不耽误时间，而且坚持一段时间会发现记忆的效果会是很惊人的。

3.背诵

有不少同学都不愿意背诵，这是因为他们没有意识到背诵的作用有多大。高中英语归纳时，不要只是单纯得翻翻课文或者写写英语作文就完事，而是应该习惯性的背诵，看到的文章都应该背下来，才能算作成为自己掌握的内容。尤其是课本上的文章，建议是把所有的都背诵下来，因为要能背诵某篇课文你必须得掌握其中的单词以及句型，包括其中的语气语境等，都可以通过背诵文章得到更好的掌握。

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