发布时间:2023-05-22 17:40:49 | 七七网
高三上半学期的数学科目,趁便补习一下高中一年级高中二年级的数学科目,为高中三年级上半学期的课程打下基础。
1.首先,学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习,这样对将要学习的知识点有个笼统的了解,标志出自己预习时不懂不太理解的内容,便于在老师上课时学生进行提问,有效解决学生学习问题。
2.其次,学生在上课时一定要勤于记笔记,对老师所讲内容要具有针对性,做到“取其精华,去其糟粕”。对于数学题目的解法,有时不能光靠脑子,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。
3.接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固,把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。
4.学习数学要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。举个具体的例子:高一代数的函数部分,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
1.把高中一年级高中二年级的数学科目知识要点整个温习一遍,把关键的知识要点都记好笔记,一边学一边了解。
2.多做点模拟试题,把答题思路都弄清楚。
3.考試不会就把或许涉及到的公式都写上,写上就有分。
都不清楚,更不用说初学了,或许你一点都没学进去,前边假如15道选择题得话,懵也可以得10几分吧,要想提升得话,期待不要太高,把基础分弄到手就可以了,就是课本上的题你可以都会做就可以了。
高三生物第一轮复习过程中,由于课程的信息量骤然增加,使复习难度加大,一轮复习是对已学过知识的温习、巩固、系统和延伸,复习不是简单的机械重复,而是一个系统提高的过程。通过对知识和概念的梳理,整合知识点,锻炼自己的学习能力,明确难点和自己不会的地方才能达到学好的效果。七七网
1、在高三生物一轮复习中,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。
2、高三生物一轮复习时要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
3、联想迁移法。高三生物的很多知识点看起来是孤立的,但很多知识存在着共性。对于这些知识可以采用联想迁移法进行掌握。如孟德尔选择豌豆作为遗传学实验材料,而摩尔根采用果蝇作为实验材料,这两种生物之间就存在着一些相同的优点:有明显的易于区分的相对性状、产生的子代数量多、易于培养等,可以通过联想迁移将不同章节的内容串联起来,起到融会贯通的作用。
1、注重识图,培养思维迁移能力。高三生物一轮复习中要注重图表学习,很多同学从图表中获取有用信息的能力普遍欠缺,有必要对图表分析题进行专题训练,可以通过询问老师或者是辅助教材训练识图能力,使识图能力逐步转化为学习知识的动力,并形成思维迁移能力。
2、锻炼能力。审题能力。在平时的学习中深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程,一轮复习时对概念中的重点字词要划出、圈出、点出,明确运用范围,在做题时形成遇到相关问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中的重要信息,解决审题关。 表达能力。用准确的生物学术语表述答案,如设计实验遵循的原则叫单一变量原则,而不是控制变量原则。