高三生物怎么提高成绩 高三去封闭式补课好吗

高三生物怎么提高成绩 有什么技巧

答题时要找出隐藏条件，是指在解答有些试题时，既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件，予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。

提高生物解题能力的方法

一、避免思维定式

有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的，目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题，如果在审题时，粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。

二、避免概念混淆

有些试题的题干或供选择#from2016高考复习：提高生物解题能力的四个隐藏技能中由于设置了容易混淆的概念作为障碍，如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识，或者审题不仔细，就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。

三、排除迷惑条件七七网

有的试题中列出的条件不采用则罢，用了反而容易使解题误入歧途，得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。"排除迷惑条件"就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。

高三生物成绩提高的方法

注重教材，夯实基础

在这一阶段，每个学生要根据自己的实际情况来看。不同学生的基础不同，如果高三同学对生物教材的掌握不是很透彻，那么可以通读教材。对课本中的名词概念、结论性语句进行理解记忆，反复记忆。

在日常训练中就锻炼使用术语进行回答，规范答题模式，锻炼答题技巧与做题的速度和准确率。而且这部分高三同学要注重构建知识网络。如果高三学生生物学习的还不错，要加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。

高三去封闭式补课好吗 有用吗

在高三的时候，可能会有很多的家长和考生都是希望补课的，但是怎么补课呢，补课的方法是什么，如果进行封闭式补课有效果吗，好不好，小编为大家解答一下！

高三封闭式补课怎么样

高三如果想要去封闭式补课的，需要根据你的具体学习情况来决定，而且你还要考虑去封闭补课你的家庭能不能承受这个费用，如果学习很好的同学，其实并不需要去封闭式补课，有我们在学校学习也是可以的，而且学校的老师都是经过很多年的高考的，所以并不比补课班的老师差，如果你想要去补课，最好是一对一，在高三阶段，如果是很多人起补课，小编是不建议的。

但是学习基础差的同学，家庭条件还允许去参加补课班也很好，这样老师能够针对你的学习情况进行针对复习，一般情况下，在高考的时候，都会提高分数，对于基础差的同学封闭式补课，还是有些效果的。

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高三封闭式补课有效果吗

效果还是有的，但是有的同学效果很大，有的同学效果就非常的微小了，如果想要选择补课，可以在休息的时间补课，把自己不会的地方练习一下，让补课班的老师给你补补，这对一些学生来说也是非常重要的。

对于一些基础差的同学，让补课老师把基础知识补好就可以了，在高考的时候，基础知识的分数还是占有很大的分数的。其实进行封闭是补课必然是有效果的，但是效果大不大，就是我们需要考虑的问题了，如果只能提高几分对于那些考重点或者是本科的同学还可以，如果对于学习差的，这几分就没有什么太大的用处了。