2023-05-22 05:23:46 | 七七网
海水等温线的判读①判断南北半球(越北越冷是北半球)②高高低低规律判断寒暖流。洋流对地理环境的影响①气候②海洋生物③污染④航海。海洋资源的分类化学资源、生物资源、矿产资源、海洋能源。
各类海洋资源的开发利用海洋化工;养殖、增殖;深海锰结核;潮汐和波浪发电。
渔业资源的形成因素大陆架、河流带来营养物质、寒暖流交汇处或上升补偿流。
世界主要渔业国中国、日本。
世界渔场分布北太平洋、东南太平洋、西北大西洋、东北大西洋、东南大西洋
海洋油、气开发利用地震波寻找。海上钻井平台、装油站、海底管道。
海洋空间利用的特点复杂性和特殊性(海洋气象多变、深海环境差、海水腐蚀性等)
海洋空间利用的方式交通运输、生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐。
著名海峡马六甲、霍尔木兹、直布罗陀、英吉利、麦哲伦、白令、曼德等。
著名运河和港口苏伊士运河、巴拿马运河、鹿特丹
海洋货物运输条件港口、集装箱船、无线电导航、全球定位技术、最佳航线服务。
世界围海造陆的典型地区荷兰、日本、澳门。七七网
海洋环境问题海洋污染、海洋生态破坏。
海洋污染的产生原因陆地上的生产过程(废弃物、冷却水、杀虫剂、石油渗漏)
海洋污染的危害危害海洋生物,甚至危及人类的健康。
清洁生产并不是完全没有污染,而是尽量减少对环境的污染,直至达到“零”排放。
生态农业是环境、社会、经济效益的综合体现,只注重其中某一项利益的农业不是生态农业。
人口自然增长率可能是正值(表示人口总数增加),也可能为零(表示人口总数不变),甚至可能为负值(表示人口总数减少)。
一个地区人口总数的最大值出现的时间应该是人口自然增长率由正值变为零的时期,因此人口增长速度降低并不等于人口总数的减少。目前,我国人口增长速度有所减慢,但人口增长数仍然很大。
注意生育率和出生率的联系与区别:生育率是一定时期内出生人数与育龄妇女(15岁~49岁)人数之比。生育率是出生率的基础,一般情况下,生育率水平高,出生率水平也高。
对人口再生产类型的判断应该分析出生率、死亡率和自然增长率的特点,但并没有具体的数值标准。
除人口自然增长外,人口的数量变化还包括人口的机械增长(即人口的迁入和迁出)。
现在的高考以能力立意为主,答案合理即给分。故考生平时备考时要侧重于对知识的理解和应用,不要仅停留于死记硬背上。回答问题时要注意审题,把题干关键条件、所问问题理解透彻。
记要点
做过高考练习的同学都知道,高考是按点得分的。一道大题的标准答案通常只有几个要点,答出要点就有分,答不出哪怕写再多也没分。而要点通常都是很简洁、干净,课本上的一大段内容可能只需要一个词或一句话就能概括,一个词一句话就是要点。
很多同学不放心,大段大段地背课文,而且还要求自己背的与课本内容一字不差。这么做,既难以记住又占用大脑空间。
学会诠释
这里所说的“学会诠释”就是用自己掌握的学科的语言去展开。有的同学不知道怎么组织语言,怎么展开来写,就把死记硬背的课本内容套进去,其实可能是他对课本内容还不够熟悉。这时候不妨多看看书。
在复习文综三科时,最重要的就是把课本变成最重要的伙伴,可以像看小说一样将课本看得津津有味,连注释、图说这些边边角角都不放过。
看书后去做题
看书并不是辛辛苦苦所谓磨刀不误砍柴工,当别人辛苦背完半本书时,我可能已经轻松看完整本书了。看完了,合上书本,花上十几分钟在脑子里过一下自己刚才看到的内容,然后再去做题,把看到的知识结合题目作答,大脑中的印象会更深刻。
另外,平时看书看熟了,在回答大题尤其是主观题时,自然而然会用学科语言展开答题,也不用担心会出现写完要点不知如何展开的情况。
高三一轮复习地理知识主要内容有哪些重点知识点海水等温线的判读①判断南北半球(越北越冷是北半球)②高高低低规律判断寒暖流。洋流对地理环境的影响①气候②海洋生物③污染④航海。海洋资源的分类化学资源、生物资源、矿产资源、海洋能源。地理知识主要内容各类海洋资源的开发利用海洋化工;养殖、增殖;深海锰结核;潮汐和波浪发电。渔业资源的形成因素大陆架、河流带来营养物质、寒暖流交汇处或上升补偿流。世界主要渔业国
高三一轮复习地理知识主要内容有哪些重点知识点海水等温线的判读①判断南北半球(越北越冷是北半球)②高高低低规律判断寒暖流。洋流对地理环境的影响①气候②海洋生物③污染④航海。海洋资源的分类化学资源、生物资源、矿产资源、海洋能源。地理知识主要内容各类海洋资源的开发利用海洋化工;养殖、增殖;深海锰结核;潮汐和波浪发电。渔业资源的形成因素大陆架、河流带来营养物质、寒暖流交汇处或上升补偿流。世界主要渔业国
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