发布时间:2023-05-21 16:04:56 | 七七网
应该了解知识和能力是不可分割的,一般说,高考试题对知识和能力的考查是结合起来进行的。一道试题既考查了知识,同时又考查了能力,而且常常是考查了几种能力。我们不应该把某些知识与某种能力简单地对应起来。显然,一个知识贫乏的人不可能有很强的能力,所以,考生应该全面复习知识,不要遗漏。
全面复习不是机械地、简单地浏览全部知识。由物理现象、物理概念、规律等组成的物理理论好比一棵大树,各部分内容是紧密联系形成的一有机的整体,有主干、支干、树叶等。在逐章逐节复习全部知识时,要注意深入理解和体会各知识点间的内在联系,建立知识结构,使自己具备丰富的、系统的物理知识,逐步体会各知识点的地位、作用、分清主次,理解理论的实质,这是提高能力的基础。
高考试题知识覆盖面广,考生应对全部考试内容认真复习,该记忆的应该记忆,不要猜题、压题,不要认为不是重点内容就不会考,也不要认为有的知识生疏、冷僻就不会考,应该扎扎实实地全面复习。
复习中必须防止把学科间交叉综合放到过高的高度,用过多的精力去处理别的学科的知识,这会造成事倍功半的结果,正确思路是立足于本学科,看好学科的“门”。综合能力首先是学科内的综合,其次才是跨学科的综合。
新高考强调向“以能力立意”的转变,不过分强调知识的覆盖面,但离开基础知识讲能力,能力就成无本之木,所以复习中要加强对所学知识结构体系的把握能力。
进入高三之后,很多学生的学习成绩和排名会出现一种下滑的现象。那么,高三学生成绩下滑怎么办呢?下面和小编一起来看看吧!
1、进入高三之后,课程基本结束,主要是开始复习阶段,日常测试或是大型考试开始向高考看齐,面对这些变化,很多高三学生一时之间无法适应,所以就会出现短期内成绩下滑的现象。
2、随着高考离我们越来越近,孩子们的学习任务也越来越重,在紧张的学习过程中,偶尔就会出现烦躁、焦虑的心情,这种心情导致孩子不能安心学习,成绩自然也就会跟着下降了。
3、咋紧张的备考中,很多高三学生性格上的弱点就会逐渐显现,像是情绪波动比较大,或是消极看待自己等等。如果不改变这种状态,无法安心参加考试,成绩自然会下滑。
1、倾诉
高中阶段的学生往往会把友情看的很重要,一个同处高三值得信赖的好朋友,能够把这种退步感同身受,所以更能够理解高三学生,同时也值得高三学生的信赖,给他们带来安全感。
2、运动
高三学生可以多做一些运动,这时运动的目的不是锻炼身体,而是发泄。所以可以做一些激烈的运动,把自己全部的精力都发泄出去,这也是一种很好的释放压力的方法。
3、考后调整
对于高三学生来说,面对自己的成绩下滑,可能会在心态上有很大的波动。所以这一阶段的主要任务,就是及时的处理成绩退步后考生的巨大负面影响。像是面对成绩下滑后的慌乱、自卑、自我怀疑或是对考试的恐惧感等等。
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4、把考试看淡
很多考生把考试当作是洪水猛兽,害怕考试,所以一到考试就会紧张,严重的甚至会影响自己的考场发挥。其实我们可以把考试当成一种游戏,这样可以让自己的心态更放松一些。
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