发布时间:2023-05-21 05:01:41 | 七七网
在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程。
注重主观题答题“四处”寻找技巧的总结
第一处:从材料内容本身找取有效信息。在找取每段每句的含义时,要注意抓取关键词语,这是信息的集中表现,是解题时所要用的重点。
第二处:从材料与教材的关联找取相似点。不管材料多新,必定与教材有不可分割的关联,确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联,解答问题就不难了。
第三处:从材料内容与设问角度找取相关点。读材料时要想着设问,把设问与材料内容互相对照,从材料中找出回答设问的信息,或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息。
第四处:从材料之间逻辑关系挖掘隐性信息。“隐性信息”或“隐性知识”是指隐含在材料中,或材料之间不易为人注意的知识。有时标点符号就是非常重要的提示,分号往往把材料分成几层内容,破折号往往表示解释与延伸,省略号往往代表段落的划分。七七网
一、联想记忆法
联想记忆,是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。
例如:用联想法记忆历史年代 淝水之战发生于公元383年,通过淝可联想到肥胖,由肥胖想到胖娃娃,而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体,两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。
二、谐音记忆法
谐音记忆,是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
例如用谐音法记忆历史年代:李渊618年建立唐朝,可记作:“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。
高三语文选择题做不好没关系,多抓细节抠字眼就行;主观题做不好没关系,对应的题型照着模板答,六分怎么着也有两分;作文写不好没关系,字迹漂亮点、格式工整点,42、43分还是有的。零零散散加起来,语文成绩在100分左右是合理的,120左右是优秀的。
1.该背的必须得背,答题的模板也要背,任何东西都是先模仿再创新的,在模板都不熟的时候,就不要去抨击模板僵硬老套,想着海阔天空自主创新,模板的出现是有道理的。
2.认真对待语文,在思考语文错题的时候拿出对待数学物理那样的逻辑性来,不要不求甚解、马马虎虎的糊弄过去,举例:有人说语文就是抠字眼,下回我细心点就能考好了,结果每回都是老样子,注意不到细节,还以为只是自己马虎,借用哲学家的一句话作答复:感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。
1、语言学习
语言学习主要包括古诗文、文言文、语言和文字的应用、阅读理解这几部分。
(1)古诗文学习的时候,要清楚作者、古诗的背景、含义等,当然具体的表达方式、使用的修辞等也是需要知晓的,所以大家需要掌握一定的做题套路。
(2)文言文学习,一定要明确实词含义、虚词使用、古代官名等相关内容,这样在翻译成白话文的时候,才能更加准确,想要更熟练的进行解题,自然需要在平时多多进行训练。
(3)语言和文字的应用,主要考察成语的使用和病句的改正,成语比较多,需要在平时多多积累,学习的时候,可以借助成语词典进行,至于病句的改正,就需要大家进行句型分析,查找缺失部分以及修辞的使用等等。
(4)阅读理解部分,主要测试的是学生的逻辑推理、信息检索、文字处理能力等,大家在阅读的时候,需要在文章中找到关键词、关键句等,这样才能清楚文章所讲的重点,答题的时候,可以提前掌握一定的技巧,保证答题思路的清晰。
2、心态调整
良好的心态是成功的基础,处于高三,学生的压力自然是非常大的,这时候想要提高复习效率,就需要学会进行心态调整,可以适当进行放松,如参加一些体育运动、适当的进行旅游等,都是能帮助学生释放压力的。另外也不要过分注重成绩,注重得失,这样就会钻牛角尖,要不骄不躁,成绩退步迎头赶上,成绩提高不骄傲自满,平常心对待。
3、掌握学习方法
首先需要养成良好的学习习惯,每天都要完成规定的学习任务,并能独立自主进行学习计划的制定,在答题的时候,从审题、答题、书写到试卷检查,都要做到位,不能因为其他原因而错失分数。其次需要开展习题训练工作,课本基础知识只有通过习题训练,才能不断进行巩固提升,并且题做多了,会有一定的手感,考试也不会紧张了。最后要不断进行积累,因为语文学习是一个长期的过程,古诗、文言文实词虚词等,是需要平时积累,做题的技巧和套路需要在训练中不断总结,都是需要大家付出一定的努力。