2023-05-20 19:21:24 | 七七网
要培养良好的学习习惯上课之前预习,是高三学生取得较好成绩的基础,争取自己在上课之前把教材弄明白,上课注意听老师的讲课思路,把握高中数学重点和难点,尽量把高中数学的难题处理在课堂上。
1.上课是理解和掌握高中数学基本知识和基本技能的重要环节。如果上课听不懂老师讲的是什么,就下课找老师,把上课不会的内容让老师从新讲一遍,而且上课要专心听重点难点,把老师补充的内容洗下来,而不是全部抄下来,顾此失彼。
2.调整心态和学习方法有很多的同学高中数学成绩不好是因为学习态度和学习方法的不对。高三学习数学也不要盲目的大量参考书籍和做课外题,以期获得战无不胜的解题技巧,欲速则不达。
虽然很多的高三同学用做题的方式来提升高中数学的成绩,但是此时不应盲目的做题,需要注重质量而不是数量。高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法,所以高三的同学们可以再课后或平时的时候对历届的真题进行研究分析,总结出一些解题的方法。
做题时不要怕难题、做题之后加强反思。做数学题之后加强反思。高三学生一定要明确,现在正坐着的数学题,一定不是考试的题目。主动复习总结提高。进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结,做得细致,深刻,完整。
1、做题时不要怕难题
很多高三学生的数学成绩提不上来,很大一部分原因就是他们对数学有畏惧心理。有的学生看到圆锥曲线和导数或是看到长一点、复杂一些的叙述就有了退却的心。而在考试中这部分的分数如果你不去努力,就永远不会挣到,所以第一个建议就是大胆的去做。
2、做题之后加强反思
学生一定要明确一点,就是在平常做题的时候,目的不是做题快慢,也不是得分多少,而是要明白题目的解题方法和思路。所以,要把自己做过的题目加以反思,总结一下自己的收获。要做到知识成片,问题成串。这样日久天长之后,就会构建起一个内容与方法的知识系统。
有的学生认为想要学好数学就要多做题。其实不然,的确应该适时的多做题,但却不能钻入题海,盲目堆题,这样在考试中也是很难会有作为的。所以要把提高数学当成自己的目标,要把自己的活动合理地系统地组织起来,要总结反思,水平才能长进。
1、首先高三学生要有积极的心态,对自己有信心
高三离高考越来越近,看着别的同学成绩逐渐上升,然而自己数学成绩一直都上不去,这时候难免就有些消极的情绪产生,觉得数学太难了提不上去了,或者自己不具备学数学的天赋等,这样就很容易打击自己学习数学的积极性,时间久了数学成绩就会越来越差。
所以高三学生想要提高成绩的话,首先就要对自己有信心,保持乐观的心态,相信一份耕耘一份收获,给自己学习的动力。
2、明确努力的方向
高三学生要分析自己数学差的原因,是因为学习方法不对还是因为基础知识薄弱,然后针对自己的弱点改进。
如果是基础差那就把主要精力放在基础知识上,如果是学习或者考试过程中经常出现失误那就克服。总之要明确自己的弱点在哪里,对症下药。
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