发布时间:2023-05-20 15:02:16 | 七七网
在高考前的最后阶段,同学们应该把练习过的典型作文题再看一遍,重点把自己在复习中出现的问题和错误记清楚,避免在高考时重蹈覆辙。审题时要吃透提示语,并划出要点;在写作时要注意点题和扣题;拟定题目要有新意,但是不要刻意求偏求怪;此外作文结构要有变化,不能一段到底,尽量不要在卷面上涂改。
第一轮复习。以语文基础知识为主,主要进行文言文(词法、句法、综合答题、课内文言重点篇目知识点梳理)、诗歌鉴赏(考查类别、题型、手法、答题)、作文(推荐议论文)几部分的基础学习,掌握常考手法和基础的答题步骤、作文结构(渐进式)等,同时梳理完《红楼梦》和《论语》两部必考名著等主要知识点,完成背诵默写部分。
第二轮复习。在高三第一学期,主攻作文和散文阅读(概括、赏析、作用、综合)、多文本阅读和微写作(名著类/实用类)几部分,同时开始练习东、西、海、潮四区近四年完整的一模、二模试题和高考题,进行一轮复习内容的巩固和查漏补缺。
第三轮复习。在高三第二学期,需要备考一模和二模(考查小说),考前建议集中学习,整体梳理一遍各板块基础知识和答题,重点稳固现代文和作文两部分。由此可见,一轮的文言文、诗歌、名著、背默的学习非常重要。
如果学校目前还未考查过150分试卷,建议进行一次课下定时考试测试,根据判卷分数来了解自己的掌握程度。
1.类题训练法
这是高考语文复习最重要、最常用的一种学习方法。具体来说,这种学习方法的要领是:考生在进行做题训练的时候,不能盲目的一道题一道题的去做题,而必须从类题的角度来认识每一道题、作答每一道题。只有这样,做题训练才会有效率。否则,考生绝对会陷入没有边际的“题海战”中去,最终只能“淹死”题海中。
2.积累整理法
高考语文复习牵扯到的知识点能力点很多,考生要在短短的一学年时间里,把这些知识点能力点以及这些知识点能力点所关联的方法、技巧都记住、掌握了,不下一番积累整理的功夫,是很难达到的。比如,成语的积累整理,文言常用词语、句式、文化常识等的积累整理,病句辨析技巧的积累整理,古代诗歌常用的表达技巧、意象等的积累整理,作文素材、作文技巧等的积累整理,等等。真
3.反思总结法
复习一段时间后,考生可根据这一阶段的考试情况,对自己前一阶段的复习做个反思总结。反思总结的内容包括:这一阶段复习过的知识点能力点,这一阶段复习过的题型,这一阶段讲过的答题方式、方法、技巧,这一阶段复习中我的态度如何、方法科学吗等。反思总结的目的主要是查缺补漏、调整状态、提高成绩。
不要盲目刷题。学霸都有一个共性:从来不采用题海战术。他们会在做题时将各种知识点联系起来,即使遇到了错题也会举一反三,触类旁通,一边思考一边复习,可以找出错题原因,保证自己同一种题型绝不再错第二遍,这是很多同学不具有的能力。
1、忌做得多,做得晕
在高三复习阶段,有些同学在完成学校里的任务的同时,还购买了大量的复习资料,疯狂刷题,但效果不尽如人意。
如果想要避免这种问题,首先,学校提供的复习资料,都是精心挑选的,都很有质量。在复习中同学们时间紧、任务重,应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的研究中,避免盲目的题海战术,顾此失彼。
2、定位自己的复习重点
如果你现在的成绩在400分左右,就说明你应该把复习重点定位在给分题和基础题部分;
如果你现在的总分在500分左右,应该在确保基础知识完全掌握的前提下,关注中档题和部分综合题的复习;
600分左右准备冲刺名校的考生则应更多关注中档题和综合题的强化训练。
3、告别偏科,均衡发展
一轮复习就是给大家一个重新开始的机会,所以如果有偏科现象,一定要抓紧纠正,并不是要求每科都能达到优势科目的分数,但是最起码不能出现“英语140+,数学50分”的现象,高考看的是总分,如果你对某一科感兴趣,可以到了大学之后进行专业性学习,现在学习的科目必须要都过得去!
另外:能背诵的知识一定要背,背是最简单的。没有知识储备就没有答题基础。且基础又是最重要的。注意一定要有错题本。做题不在做多在做精。
夯实基础,巩固知识。
不能过于看重分数,虽说成绩是检验我们高三复习成果的标准和依据,但是模拟考的分数高,真的不能代表复习的效果好。高三复习横跨一年时间,具有系统性和艰巨性,不要考试成绩一落后就怨天尤人,感觉整个世界都崩塌了似的;高三的第一二三轮复习是一个循序渐进、有机有序的整体,没有按部就班地复习完,高考没有最后结束,就永远不要自怨自艾,放弃自己。